|
서비스
4. 이러닝의 장 ․ 단점
5. 이러닝을 선호하는 이유
6. 이러닝의 성공요소
7. 이러닝시스템의 구성
8. 이러닝시스템의 평가
9. 이러닝프로젝트 계획시 필요사항
10. 이러닝의 국내외 적용사례
11. 이러닝의 발전방향
|
|
|
시스템 접목
3.미래 핵심리더 육성과 Life plan 서비스(e-leader아카데미)
4.Blended Learning을 통한 학습효과 확대
(온.오프라인, 강의, 시뮬레이션, 워크샵,원격화상 강의)
5.성과 향상에 직결된 HRD 프로세스 개선
(e-campus & e-surv
|
|
|
컴퓨터의 사용, 하이테크/하이터치, 프로그래머들과 사용자들의 책임들, 파괴주의, 표절, 정부의 정보 통제, 컴퓨터와 군대, 컴퓨터와 실직, 교실에서의 컴퓨터 이용 규칙, 컴퓨터 공포증, 비디오 게임, 사유 컴퓨터와 공공 컴퓨터, 컴퓨터 에
|
|
|
컴퓨터 내에서는 2진법(binary)으로 계산, 판단 - 컴퓨터 내에 저장된 자료를 출력하여 프로그래머가 분석할 때는 8진법(octal)과 16진법(hexadecimal) 사용 ② 정수형 자료의 내부 표현 - 정수를 표현할 때는 일반적으로 32비트(4바이트)의 저장 공간을
|
|
|
프로그래머의 작업이 복잡함
중형 컴퓨터나 UNIX 워크스테이션과 같은 고급 마이크로
컴퓨터들이나 몇몇의 프린터 등에 사용되고 있음
.
.
.
I. CPU 시장 상황
몇 년만 하더라도, 중 저가 Server시장은 Intel의 CPU로 독점체제를 유지해 왔
|
|
|
컴퓨터 사용자의 지식이 아닌 프로그래머의 지식, 컴퓨터에 관한 전반적인 지식이 아니라 컴퓨터 언어를 사용하여 프로그램을 만들 수 있는 지식, 그리고 프로그램의 영상으로 표현되는 구성과 전시에 대한 지식이 아니라 글이나 숫자로 표
|
|
|
시스템 사업, 모바일 교육을 위한 전용 단말기 사업 등으로 구분할 수 있다. 주목할 점은 온라인 교육에 한정되어 있던 교육사업과 IT의 접목이 온·오프라인을 넘나들면서 그 결합도가 높아지고 있다는 사실이다. 특히 유아 및 초등학교 학습
|
|
|
컴퓨터는 수직적 사고의 대표적인 보기이다. 프로그래머가 문제를 정의하고 문제의 해결 순서를 입력한다. 컴퓨터는 우수한 논리성과 능률적인 방법으로 문제를 해결한다. 한 단계 한 단계 점진적으로 진행되는 수직적 사고의 과정은 수평적
|
|
|
컴퓨터 내에서는 2진법(binary)으로 계산, 판단 - 컴퓨터 내에 저장된 자료를 출력하여 프로그래머가 분석할 때는 8진법(octal)과 16진법(hexadecimal) 사용 ② 정수형 자료의 내부 표현 - 정수를 표현할 때는 일반적으로 32비트(4바이트)의 저장 공간을
|
|
|
컴퓨터프로그램이 개발되면 이전의 기술을 간직하고 있던 프로그래머는 자신의 능력을 인정하고 또 다른 기술을 개발하여야한다. 그렇지 못하면 컴퓨터 회사를 나와서 새로운 일을 찾아야 하는 현실이다. I. 기본 전제
II. 신자유주의에
|
|
메뉴펼치기
