|
경제위기와 수령체계의 확립
제2장 1950년대 경제 위기 : 사회 정치 갈등과 조직 이기주의
제1절 축적위기 : 대중의 불만과 ‘8월 종파 사건’
제2절 행정 관료 조직의 소극 보수성과 당 정 갈등
제3절 행정 관료적 지도 체계와 기술 전문성의
|
|
|
년대 대공황은 케인즈적인 거시경제정책이 아니라, 제2차 세계대전이라는 전대미문의 파괴와 살육의 광란을 벌인 뒤에야 극복이 될 수 있었다.
대공황기의 사회적 모순이 격화되면서 위기에 몰린 자본주의 국가의 지배계급이 파시즘과 전쟁
|
|
|
|
중심을 강조함.
-당시 사회주의 계획 경제가 갖는 근본적 모순이 집단과 개인이 가진 이기주의적 요소에 있다고 파악. 특히 1950년대 북한의 중공업 우선전략에 따른 축적의 위기가 있었고 농업협동화 정책으로 인한 노동자, 농민간 불만이 고
|
|
|
경제위기와 노동환경의 변화 - 기업지배구조를 중심으로,” 『북한의 노동』(파주: 한울, 2007),
14) 양문수· 김갑식 “자립적 지방경제: 역사적 개관과 평가,”
15) 양문수, “1990년대 경제위기와 지방경제 운영체계의 변화,” 최완규 엮음, 『
|
|
|
경제관계
4장. 중국의 경제발전
4.1 1979년 이후 중국의 경제체제 전환 과정
4.2 최근 경제동향 및 향후 전망
5장. 한국의 경제발전
5.1 개관
5.2 경제상장요인
5.3 경제개발과정에 대한 비찬적 회고
5.4 산업정책과 재벌
5.5 금융위기와
|
|
 |
경제의 위기와 대응. 오름.
------------. 2001. 한국정치학 50년: 정치사상과 최근 연구분야를 중심으로. 한울.
------------. 1997. 한국의 정치학. 법문사.
한국정치학회 편,『현대한국정치론』(법문사, 1986)
한배호. 2003. 한국정치문화와 민주정치. 법
|
|
|
경제성장률을 기록하여 세계에서 성장이 가란 빠른 국가가 되었다. 동아시아의 일부 국가도 이와 같은 빠른 경제성장을 경험했었다. 예를 들어 일본은 1950년대 중반부터 1960년대 말까지 연 10퍼센트에 가까운 고도 성장을 기록했고, 한국과 대
|
|
|
경로의존성
3. 제도변화 과정
Ⅲ. 분석틀
Ⅳ. 한국의 비공식적 제도의 특성
1. 역사적 과정과 문화 : 배타적 문화와 가족주의
2. 국가성격 : ‘지도자본주의’ 형
3. 저항세력과 정부의 네트워크적 관계 : 정치구조를 중심으로
|
|
|
경제적 변화
1. 중국 사회의 사회주의와 실용주의간의 갈등
2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입
Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변화
1. 중국의 교육체제
2. 교육행정체제
3. 교육재정확보 및 부담
4. 중국
|
|
|
중심의 사회사업이 발전하게 하는 계기를 마련하였다.
부산지역 외원기관 현황(1970년)에 의하면 당시 부산에서 활동한 외원단체는 10개 단체로 그 현황은〈표6〉과 같다. 이들 단체는 부산지역에서 보건, 구호, 교육사업 등 사회복지 관련 활
|
|
 |
경제 위기에서도 확인할 수 있듯이, 자본주의 세계 체제에서 가장 핵심적 위치에 있습니다. 경제 뿐 아니라 정치나 외교 면에서도 마찬가지입니다. 특히나 미국과 긴밀한 관계를 맺어온 한국의 경우, 당장 북미관계나 한미FTA만 보아도 알 수
|
|
 |
경제위기로 모든 국가들이 경제침체에 빠져 있습니다. 국가경제가 어려울 때마다 건설업이 그 위기를 극복해 내는 단초를 제공했습니다. 6, 70년대 동남아와 중동 등의 해외진출이 보여주었듯이, 그 중심에는 늘 현대건설이 자리 잡고 있었습
|
|
 |
경제위기가 신한은행에 미치는 영향은?
37.
하우스 푸어란 무엇인가? 1. 지원동기 및 포부, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기 내용 포함), 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험, 단체 속의 일원으로 거둔 성과(
|
|
 |
중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내 기술)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해주시기 바랍니다.(1500자 이내 기술)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈
|
|
 |
경제위기가 신한은행에 미치는 영향은?
하우스 푸어란 무엇인가? 1. 지원동기 및 포부, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기 내용 포함), 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험 등을 주제별로 구분하여 자유롭게
|
|
메뉴펼치기
