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입시제도
나. 이탈리아의 입시제도
다. 핀란드의 입시제도
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
나. 2009년 수능 제도
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천 14
나. 2009년 수능 제도 14
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교 18
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략 18
Ⅲ. 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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수리 논술등 심층 면접등에서는 공식보다는 정의를 이용해야만 풀수 있는 문제들이 대부분이다. 저자는 과학고를 준비하기위해 학원대신 정석을 택해 정의와 공식을 외웠지만 거의 문제를 풀수 없었다. 그러나 고등학교 기간동안 정의를 암
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고교등급제 찬성에 대한 반론
10. 대학 측 입장 - 논술과 심층면접의 강화
11. 정부측 입장 - 대학자율의 입시제도 반대
12. 대학 측 입장 - 논술과 심층면접의 강화
13. 강북 학부모 의견 - 교사 평가제 도입
14. 학생측 - 마지막 맺음말
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논술을 본격적으로 입시를 치르기 위해 준비한다. 획일화된 논술 교육인 것이다.
첫째, 교육정책 대안에서 논술에 관한 개념 설정이 정확히 확립되지 못하고 있다는 것이고, 둘째, 대학의 논술고사 출제안의 문제점, 셋째, 학교 현장에서 논술
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