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interaction.” Applied Linguistics, 16(2).
Hughes, R. (2002), Teaching and Researching Speaking, Longman.
Young, R. (1995), “Conversational styles in language proficiency interviews.” Language Learning, 45.
Young, R. (2000), “Interactional Competence: Challenges for Validity”, Symposium on Interdisc
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INTERACTION
멘토 코치와 프로테제는 Discovering Diversity Profile(2003) 학습 도구를 택하고 그 결과를 토의한다. cultural competence를 개선시키는 방법과 전략에 대해 이야기한다.
▶ REFLECTIVE PRACTICE
당신 가족에 대한 당신의 기억을 일으키는 질문들에 대한
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competence)이자 관계적 능력(relational competence)
이라고 할 수 있다. 따라서, 문화간 커뮤니케이션 능력에 대한 이해
와 연구 문제(Problematic)를 학간 커뮤니케이션(능력) -> 대인적
접촉(능력)-> 관계적 상호 행위(능력)\' 방향으로 초점을 맞추어
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Competence
Chapter 10. Theories of Second Language Acquisition 제1장 언어, 학습, 교수
1. 제2 언어 습득에 관한 최근의 논점(SLA)
2. 언어(Language)
3. 학습과 교수(Learning and Teaching)
4. 제2 언어 습득 관련 학파들(Schools of Thought in Second Language Acquisition)
5. 언
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interaction)이 필수적이다.
(8) 용어 설명
1. 언어 능력(Competence) vs 수행 (Performance)
Chomsky(1965)에 의하면, 언어 능력이란 언어 체계에 대한 기본적인 지식을 말한다. 예를 들어, 문법 규칙, 어휘, 언어의 모든 요소들에 관한 지식, 나아가 언어 요소
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