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전문지식 16,757건

제공하는 과학교육 프로그램을 통해 구체적으로 언급될 수 있음. ① 개인적으로, 사회적으로 유아와 관련되는 학습 경험 제공 ② 유아가 개인적·사회적 이슈를 비판적으로 분석할 수 있도록 광범위한 지식, 방법 접근을 포함하는 경험 제공
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  • 등록일 2014.10.26
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교육과정(2007년) ‘탐구생활영역’은 자연을 존중하고 창의적으로 탐구하며 논리적으로 문제를 해결하기 위한 기초소양을 기르는 데 목표를 두고 있음 - 과학교육의 변화 동향 정리 ① 유아의 과학교육은 사물의 암기나 실험을 중시하는 등
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  • 등록일 2013.12.20
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제시하였는데, 이는 이 세 가지 요소가 과학교육의 목표이자 내용이 되어야 함을 의미한다. Ⅳ. 참고문헌 안귀덕(2003). 교육환경과 자아실현. 원미사. 송인섭(2006). 현장적용을 위한 자기주도학습. 학지사. 이경민 외(2010). 영유아를 위한 주제별
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  • 등록일 2020.06.10
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유아는 과학적 개념과 사고를 확장하고 과학적 태도를 형성한다. 따라서 현재 시행되고 있는 교육과정에서의 과학교육은 구성주의 이론에 기초하여 과학교육의 목표와 목적, 내용, 교사의 역할과 교수 방법들이 반영될 수 있도록 수정, 보완
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  • 등록일 2021.01.11
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교육과정에 의한 아동중심 과학 활동. 창지사. 곽영직(2003). 자연과학의 역사. 북스힐. 교육과학기술부 (2007). 유치원교육과정. 국정교과서출판주식회사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아에게 과학교육이란 2. 과학교육을 통해 영유아에게
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  • 등록일 2016.02.28
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논문 66건

교육실태조사. 이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼. 이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사. 한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구. 한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서
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  • 발행일 2012.06.18
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교육되어져야 한다. 둘째, 유치원에서의 인성교육은 3, 4, 5세의 3개년 과정을 통해 유아들의 성장과 발달 수준에 맞추어 지속적으로 실시하여 바람직한 인격형성이 이루어지도록 해야 한다. 셋째, 유치원의 인성교육이 가정에서의 인성교육
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  • 발행일 2008.10.20
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유아의 동작교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든 운동적인 일-속에서 보다 효과적으로 움직일 수 있는 자신의 잠재력을 인식할 수 있도록 도와야 한
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  • 발행일 2009.03.24
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유아교육의 시사점 Montessori 유아교육이 오늘날 우리나라 유아교육에 주는 시사점, 특히 Montessori 유아교육방법의 바람직한 적용과 실천을 위한 시사점을 제시해보면 다음과 같다. 첫째, 유아교육방법은 자발성의 원리에 따라야 한다는 점이다
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  • 발행일 2009.07.31
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교육 목표와 기본 원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 139건

유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유아에게 의미있는 학습 환경을 제공하는데 기여하고 싶습니다. 1.자기소개 2.유아교육대학원 진학동기 3.학습목표 및 계획(입학후의 연구계획)
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  • 등록일 2017.02.12
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교육 분야를 중심으로 다양한 연구 프로젝트에 참여하며, 학술지 논문 발표와 학회 활동을 통해 연구 성과를 공유하겠습니다. 이를 통해 유아교육 분야의 학문적 발전과 현장 적용 가능성 확대에 기여하고, 지속 가능한 교육 모델을 제시하겠
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244 다. 추진전략 245 ? 자소서 입력 항목 분석 245 ? 지원자 선발에 합격불합격 가
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  • 등록일 2024.09.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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