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Saul Bellow의 문학
2. 인물 분석
3. 소외 양상
ⅰ. 자기 자신으로 인한 소외
ⅱ.인간관계의 실패
ⅲ. 사회로부터의 소외
ⅳ. 초월적 비전
Ⅲ. 결론
※ 별첨자료
Tamkin이 Wilhelm에게 들려준 시의 해석
특별부록
참고문헌
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시적 사유를 통한 통시적 사유의 보완을 겨냥하고 있지만 이것이 해석자의 자의적인 작업이지 중심대상은 아니다.
Ⅴ. 딜타이의 순수 기하학적 방법론 비판
순수 기하학적 방법론에 반발하여 정신과학의 독립을 주장했던 딜타이(Wilhelm Dilthey)
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Wilhelm, Der Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften, 이한우 역, 딜타이, 체험, 표현, 이해, 책세상, 2002.
Frye Northrop, The Educated imagination, 김상일 역, 신화문학론, 을유문화사, 1978.
Gadamer H.G., Erzieung ist sich Erziehung, 손승남 역, 동문선, 2000.
King
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시인에게서는 독일의 시인처럼 확실한 영향은 찾아볼 수 없으나 A.시몬즈는 프랑스 상징주의의 뛰어난 이해자였다.
Ⅱ. 낭만주의작가
1. A. Wilhelm Schlegel, 1767-1845
동생 Friedrich와 더불어 전기낭만파의 중심적 인물이다. 北獨 Hannover에서 출생하였
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The nature of human intelligence. New York; McGraw-Hill. Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아언어와 창의성
2. 총체적 언어교육과 동화
3. 동화와 동화활용 교육
III. 연구가설
Ⅳ. 연구방법
V. 연구결과 및 해석
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Wilhelm Richard Wagner)
반음계적인 화성법과, 조바꿈 가능성의 확대, 관현악 편성의 확대, 색채감의 강조, 악곡규모의 방대화 등이 더하여 음악의 새로운 경향으로의 전환을 암시, 제시했다. 이후 시트라우스(Strauss, Richard Georg), 시벨리우스(Johan Juli
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