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It is evident that one of the major problems of teaching comes from communication problems, therefore, the more effective communication is, the more efficient education becomes. It is important for teachers to have good communication skills in the classroom, in order to interact with their students
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M. (1892). The winds of change: Thomas Kuhn and the revolution in the teaching of writing.
Heaton, J.B. (1988). Writing English language tests
Robinson, L. (1965). Controlled writing for intermediate foreign students
Scarcella, C.R, & Oxford, R.L (1992). The individual in the communication classro
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Communication in Mathematics Classrooms.
13. Davis, R. B., 1993. Theoretical Foundations of Writing in Mathematics Classes. Journal of Mathematics Behavior 12, pp 295-300.
14. Dickson, L., Brown, M, & gibson, O., 1996. Children Learning Mathematics : Teacher\'s Guide to Recent Rearch.
15. Elliott, P
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Communication: A Reader, Belmont: Wadsworth.
Savignon, S.(1983) Communicative Competence: Theory and Classroom Practice Reading, Mass: Addison-Wesley.
Siegman, A.W. & Feldstein, S.(Eds.)(1985) Multichannel Integrations of Nonverbal Behavior, Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum.
Van Damme, E.(1987) Sta
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communication, and cognition : Vygotskian perspectives. Cambridge University Press.
Wertsch, J.V. (1985b). Vygotsky and the social formation of mind. Cambridge, MA : Harvard University Press.
Wertsch, J.V. (1990). The voice of rationality in a sociocultural approach to mind. In, L.C. Moll (Eds.).&
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