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Critical Viewing Skills’ Education-Major Media Literacy Projects in the United States and Selected Countries, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Ass., 1991.
3) Peter Greenaway, Media and Arts Education: A Global View from Australia, Robert Kubey (ed.), Media Literacy in the Information Age, Transactio
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literacy education), 구체적으로 비판적 문식성 교육(critical literacy education)에 대한 연구는, 근대 사회로부터 벗어나고 있는 현대, 즉 탈근대 사회의 문화 속에서 영어교육이 어떻게 새롭게 자리매김 되어야 하는가를 고민하는 가운데 나온 문제의
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literacy: Considering the other half of the house. Lifelong Learning, 11(4), 23-24.
29.Itzin, C. & Newman, J.(1995). Gender, culture and organizational change. London and New York: Routledge.
30.Thompson, J. B.(1990). Ideology and modern culture. Polity Press.
31.Williams, R.(1993). Culture is or
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문해(critical literacy) : 브라질의 교육학자 파울로 프레이리(Paulo Freire)가 발전시킨 개념으로 기초적인 문자교육을 매개로 하여 현실적인 문제에 대한 비판적 의식을 넓히는 교육까지 포괄하는 개념. 프레이리는 문해교육을 \'세상을 읽고 쓰고
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문화시민으로서의 학습(Critical Literacy) : 21세기를 살아가는 \'생각 있는 주민들\'이 알아야 할 인문사회학적 주제들을 특강과 토론을 통해 배우게 된다. 경계 넘기의 시대이므로 진행과정에서 자연스럽게 경제, 경영, 예술 부분까지 포괄하게
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