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sino-Korean, Vietnamese 1. 한국어 문법 교육 현황
2. 한국어․베트남어 문법 대비 분석
2.1. 베트남어의 생성 과정
2.2. 음절의 비교
2.3. 음운의 비교
2.3.1. 자음 비교
2.3.1.1. 초성체계
2.3.1.2. 베트남어 자음 종성체
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to be idealistic, abstract, out of the real life. We will have to make it initiative and head for the future. Ⅰ서론
Ⅱ. 제6·7차 한문과 교육 과정의 비교 분석
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
Ⅲ. 한문과 교육 과정의 문제점과 향후 과제
Ⅳ. 결 론
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교육을 담당할 우리들에게 주어진 과제가 벅차기는 하지만 한문교육에 대한 열정과 의지를 스스로 포기하지 않는다면 그 미래는 밝을 것이다.
<영문초록>
This is the comparison and the analysis of the contents of the 7th Sino-Korean curriculum with the 6th. We m
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서평: Robert C. Provine저, Essays on Sino-Korean Musicology: Early Sources for Korean Ritual Music」, 욜胚己肝효 (서울: 일지사, 1989), 제55호, 291-295쪽.
60) 李海植, 「거문고 ‘十年 ’의 追憶」, 욜胚伎抑텡힌肝효 제9집 (1992), 197-199쪽.
61) 성경희, 「음악교육 사상
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