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심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 생애(1902-1994)
2. 심리사회학적 성격이론의 핵심 개념
3. 후성설의 원리
4. 심리사회학적 발달단계
(1) 유아기
(2)
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성격과 원인 분석
3) 남근기(phallic stage) 및 이 시기배경을 통한 성격과 원인 분석
4) 잠복기(latency stage) 및 이 시기배경을 통한 성격과 원인 분석
5) 생식기(genital stage) 및 이 시기배경을 통한 성격과 원인 분석
2. 에릭슨의 8단계 이론 중 현
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이해함이 좋을 듯하다.
<참고 문헌>
김광웅·김숙경. 유아교육심리학. 창지사.
한상길 외 5名. 교육학개론. 공동체. 1. 프로이트의 성격발달 이론
2. 에릭슨의 성격발달이론
3. 프로이트와 에릭슨의 성격발달이론 정리
4. 결론
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성격이란 태어나고 성숙하며 죽을 때까지 일생 동안 이루어진다고 보았다. 프로이드와 에릭슨의 발달단계는 5단계까지는 그 시기가 거의 일치한다. 에릭슨의 심리사회적 발달의 1단계는 프로이드 심리성적 발달의 구순기에 해당하며, 2단계
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2006
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 프로이드 심리성적 발달단계
5) 프로이드 이론의 비판적 검토
2. 에릭슨의
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)
3. 주도성 대 죄책감(학령전기, 유희기)
4. 근면성 대 열등감(학령기)
5. 정체감 대 역할 혼미(청소년기)
6. 친밀감 대 고립감(성인 초기)
7. 생산성 대 침체성(장년기)
8. 통합성 대 절망감(노년기)
II. 에릭슨의 치료기법
* 참고문헌
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성격은 항상 유동적인 것으로 주변 환경과 교육을 통해 언제든 바뀔 수 있는 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2015.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 성격발달이론을 비교분석
2.
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2. 그린
3. 쉘과 홀
4. 스펙트와 크레이그
5. 잔덴
II. 인간발달에 영향을 미치는 요소
III. 인간발달의 원리
B. 인간발달단계와 발달과업
I. 발달단계
1. 프로이트의 심리성적 발달단계
2. 피아제의 인지발달단계
3. 에릭슨의 심리사
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2016 성격이론
I. 유형론
1. 이론적 특징
2. 문제점 및 이론적 한계
II. 특성론
1. 이론적 특징
2. 문제점 및 이론적 한계
III. 발달론
1. Freud의 심리성적 발달이론
1) 이론적 특징
2) 문제점 및 이론적 한계
2. Erikson의 심리사회
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2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드, 에릭슨, 융의 성격발달단계
I. 프로이드의 성격발
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