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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 정신분석적 가족치료
II. 미누친의 구조적 가족치료
III. 사티어의 경험적 가족치료
IV. 보웬의 다세대 가족치료
V. 헤일리의 전략적 가족치료
VI. 해결중심 가족치료
* 참고문헌
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을 나타낸다. 사티어의 만다라를 도식화한 그림은 여덟 개의 동심원으로 구성되어 있으며 그 증
심에는 "나는 나, I Am"이라고 적혀 있다. 여덟 개의 동심원은 '나'라는 존재를 구성하
는 보편적 자원을 나타낸다.
5. 헤일리의 전략적 가족치료
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어져야 한다.
3. 마무리 및 정리하기
지금까지 보웬(M. Bowen)의 체계적 접근, 미누친의 구조적 접근, 헤일리의 전략적 접근, 사티어의 경험적 접근, 해결중심적 접근의 가족치료 모델별 주요개입기술에 대해서 살펴보았다.
미누친의 구조적 접
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, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족치료
I. 미누친의 구조적 가족치료
II. 보웬의 다세대 가족치료
III. 사티어의 의사소통이론
* 참고문헌
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치료 모델
I. Bowen 가족치료모델
1. 이론적 특성
2. 주요개념
1) 자아분화
2) 삼가관계
3) 핵가족정서과정
4) 가족의 투사과정
5) 다세대 전수과정
6) 형제 순위
7) 정서적 단절
8) 사회의 정서적 과정
3. 치료목표
II. Minuchin
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어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
6. 치료이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되었
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해결을 위한 대화를 주도하는 편인가? 1 2 3 4 5 6
3. 반어적으로 반응하는가? 1 2 3 4 5 6
4. 질문을 가지고 지시하는 편인가? 1 2 3 4 5 6
5. 상대방을 따라가면서 듣는가? 1 2 3 4 5 6
6. 이해하기 전에 동의를 강요하는가? 1 2 3 4 5 6
7. 상대방을 보고 듣고
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어떻게 정의하고 있으며 나아가 그가 생각하고 있는 사회와 문화의 가치는 어떻게 구성되어 있는지를 확인할수 있다.
양면적 심상체험 방법으로는,
1. 두 개의 물체를 동시에 비교하는 심상체험 방법(예:두개의 흔들의자, 두 개의 방, 두 개의
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의사소통 능력과 문법교육 13
3.1 의사소통 능력과 문법 능력의 관계 13
3.2 문법 교육의 최근 경향 14
3.2.1 형태초점 14
3.2.2 문법의식고양 15
3.3 문법 교육의 필요성 16
3.4 현재 우리나라 문법 교육의 문제점 17
제 4 장 초등영어
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어과 교육과정 ........................... 6
2.1.1. 의사소통 중심 교수법 ......................... 8
2.1.2. 수준별 교육과정 .......................... 8
2.2. 영어 교재 ...................................... 10
2.2.1. 영어교과서의 역할 .........................
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의사, 약사 등 보건의료 전문가의 니즈를 정확히 파악하고, SK케미칼의 의약품이 환자 치료에 어떻게 기여할 수 있는지 명확하게 전달하는 역량을 함양했습니다.
둘째, 저는 '윤리적이고 전문적인 커뮤니케이션 역량을 겸비한 신뢰받는 영업
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[의사소통·문제해결능력]조직 또는 학교에서 공동의 목표를 달성하는 과정에서 생긴 어려움은 무엇이며, 그 어려움을 극복하기 위한 노력을 구체적으로 기술해주십시오.
배려와 희생정신으로 조직을 위해 헌신하고 협력하여 최고의 성과를
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중심으로 어떠한 환경적인 요소들을 고려하여 효과적으로 자원을 관리하고 활용하였는지 기술) (최소 100자, 최대 400자 입력가능)
6. [직업윤리] 한국식품연구원은 정부출연연구기관입니다. 연구원 직원으로서 직업윤리가 왜 중요한지 지원
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해결한 경험과 그 경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 기술해주시기 바랍니다.
(기술능력)
학교나 직장 또는 기타 단체에서 정보화 관련 프로젝트를 수행함에 있어서 적절한 정보화 장비 및 기술을 선정 또는 도입하여 업무에 기여한 경험을
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어지지 않아 어려움을 겪었던 경험을 소개해 주십시오. 당시 구성원과의 의사소통에 있어 보다 긍정적인 변화를 이끌기 위해 어떤 노력을 기울였는지, 그리고 그 결과는 어땠는지 기술해 주십시오. (최소 30자 / 500자 이내)
○ (문제해결능력
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