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대구대학교 출판부, 2001
이충원 / 교육심리, 서울, 학문사, 1983
이화여자대학교 대학원 박사학위논문 / 학습에 미치는 효과, 1998
최옥채·박미은·서민경·전석균 / 인간행동과 사회환경, 양서원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기규제학습(자기조절학
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학교 교육과정 해설(Ⅳ) 영어, 서울 교육부 고시, 1996
오마리아 - 쉬워요! 놀이영어, 서울 홍익미디어플러스, 1998
양진희 - 극화 활동을 통한 영어 지도 연구, 교원대학교 석사학위 논문, 1996
조병진 - 학교교육에 있어서 연극의 역할과 방향, 청
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대체로 각 기관의 전문가들은 방송중학교 교수-학습 방식을 방송고등학교와 비슷하게 '방송강의를 청취하고 일정한 출석 수업을 병행해야 한다'고 약 50%를 상회하는 수준에서 주장하고 있다. 다만 대학교 교수 집단의 생각은 이와 달리 '자학
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학교 운영보고서 (1998)
3. 이형국, 학교보건, 홍경 (2000. 8)
4. 한국보건사회연구원, 건강증진 개발센타, 이달의 건강길라잡이 2월호
5. 이지원(한양대학교 대학원 석사학위 논문), 청소년의 흡연과 환경적 요인, 스 트레스 및 자기효능감과의 관계
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서의 개념
Ⅲ. 공문서의 범위와 종류
1. 공문서의 범위
2. 공문서의 종류
1) 보고의 종류
2) 협조의 종류
Ⅳ. 공문서의 유통량
1. 총 문서 유통량
2. 보고업무량
3. 협조업무량
Ⅴ. 공문서의 작성원칙
Ⅵ. 공문서와 서명날인
1. 서명(
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서 제시되지 않은 것).
5. 관찰법의 장단점을 제시하시오.
6. 양적 연구와 질적 연구의 차이점을 구체적으로 설명하시오.
7. 부모의 양육태도, 학교폭력, 진로교육에 대한 학술논문을 각 3편씩(총 9편) 찾아 참고문헌 작성 원칙에 맞게 제시하
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서명원 외 공저(2018), 영유아 생활지도 (영유아 부적응 행동지도 중심으로), 양서원, p85, p147
2. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원, p9-10
3. 김동현(2014), 알기쉬운 학
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서원
3. 이선영(2017), 유아 문제행동의 이해와 지도, 공동체
4. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원
5. 노인숙(2016), 만 5세 유아의 언어적 공격성 개별화지도 연구, 숙
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참고 문헌
강승호 외 4인(1996). 현대 교육평가의 이론과 실제. 서울 : 양서원.
황정규(2000). 학교학습과 교육평가. 서울 : 교육과학사
김석우김대현(2001). 교육과정 및 교육평가. 서울 : 학지사.
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문항으로 이동)
② 긍정적 ------ (7-1번 문항으로 이동)
③ 보통이다
④ 부정적 ------ (7-2번 문항으로 이동)
⑤ 매우 부정적 -- (7-2번 문항으로 이동)
7-1. 그 이유는 무엇입니까?
1) 언론에 비친 해당지역에 대한 인식
2) 해당지역 여행을 통한 지역
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