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서광사, 1996
루소, 게오르크 홀름스텐 지음, 한미희 옮김, 한길사, 1997
루소의 자연주의 교육사상, 김수동, 문음사. 1997
위대한 교육사상가들, 연세대 교육철학연구회, 교육과학사, 1998
루소의 교육론 에밀, 안인희 편역, 양서원, 1999 [ 목 차 ]
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서울: 나남.
강원택, 2006, “한국의 정당은 과연 살아남을 수 있을까”,《한국의 전망》제3호.
김수진, 2008, “시민사회와 참여정치의 성장”, 『21세기 한국정치의 발전방향』, 서울대학교 한국정치연구소 심포지엄자료집.
안병진, 2008. “민주
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대 석사학위논문, 1978.
문화부 편, 『문화공보연감』, 사단법인 공문회, 1992.
박헌호, 「민족문학의 개념과 그 전개과정」, 『문학과논리』 6호, 1996.
박혜준, 「문화정책과 전통의 재해석-위도 띠뱃놀이를 중심으로」, 서울대 석사학위논문, 199
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서울대 대학원 인류학과 석사과정 2002
임헌덕 "재한화교의 경제사적 고찰" 경희대 대학원 1975
조흥윤 "한국화교의 고통과 고민" 「민족과 문화」 1997년 제5집
조희정 "재한화교에 관한 지리학적 연구" 상명여대 대학원 1986
담도경 "외국인학교
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대방 앞에 수첩을 펼쳐놓고 자기가 받아 쓴 이야기의 내용을 상대방에게 보여서 “틀린 데는 없습니까”라며 확인을 한다. 만일 잘못 된 데나 부족한 데가 있으면 기록을 첨삭하고, 날짜, 시간, 숫자, 고유명사 등을 특히 주의한다.
또다시 지
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대한 비판적 태도를 가지기를 요구하고 있다.
참고문헌
1. 김영인(1999), 정치참여와 시민교육 효과에 관한 시론
2. 김재인(1987), 후기성인의 사회교육적 학습참여와 생활만족도와의 관계탐구, 박사학위논문, 이화여자대학교
3. 송현정(2000), 시
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서
ⅱ. 김미영(2003), 도형학습을 위한 쉽고 재미있는 조작활동자료, 제34회 전국교육자료전시회 작품설명서
ⅲ. 무안북중학교(2000), 수준별 교육과정 운영을 통한 자기주도적 학습력 신장 운영보고서
ⅳ. 서승현(1993), 수개념 형성 및 기초 연산
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대해서도 다양한 방향에서 모색할 수 있으리라 본다.
[참고자료]
명수현 (2005), 「한국시트콤의 장르적 분석 : 안녕프란체스카와 올드미스다이어리를 중심으로」, 연세대 언론홍보대학원 석사학위논문.
김주영 (2006), 「<올드미스 다이어리&
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대학교 출판부, 1996
ⅱ. 김봉진, 박태원 소설세계, 국학자료원, 2001
ⅲ. 강혜원, 박태원 소설의 서술구조 연구, 이화여대 대학원, 1987
ⅳ. 나병철, 박태원의 모더니즘적 소설 연구, 연세어문학21집, 1988
ⅴ. 박태원단편집, 학예사, 1939
ⅵ. 윤정헌,
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서 칸트 이론을 활용하여 학생들이 더욱 효과적으로 도덕적 자아 개념 형성할 수 있도록 도울 수 있음을 확인 할 수 있었다.
* 참고 문헌
칸트 철학에의 초대, 한자경, 서광사, 2006
칸트 윤리학과 형식주의, 문성학, 경북대학교 출판부, 2007
초
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