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요인으로 작용하고 있다. 따라서 아동문제는 아동에게 직접적인 영향을 미치고 있는 타인들의 역활에 의해 결정 되어 지며 이는 아동의 연령이나 상황에 따라 달라질수 있다.
즉 출생 직후부터 청소년까지의 전 기간동안에는 부모(특히, 어머
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이러한 아동 공격행동의 주요 요인으로는 아동의 욕구불만, 수면부족, 정서순환의 곤란, 아동학대, 부모에 대한 관심끌기, 발달지연 등을 들 수 있다.
나. 문제를 수정하기 위한 방안
아동의 공격행동은 대부분 부모의 양육태도나 가족구성원
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(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모델
IV. 결 론
1. 시설 중심의 프로그램의 전망과 과제
2. 지역사회중심 프로그램의 전망과 과제
3. 청소년비행 해결의 과제
참고문헌
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Ⅷ. 청소년흡연 사례
Ⅸ. 청소년흡연예방과 금연을 위한 방법
Ⅹ. 학교의 흡연예방 교육
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
?. 청소년흡연예방 방법
?. 청소년흡연 행동에 대한 대책
ⅩⅢ. 결론
참고문헌
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위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 자폐성장애에 대한 논의
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