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일지 (만0세)
면담일시
OOOO.OO.OO
면담교사
OOO 교사
원 아 명
OOO
생년월일
OOOO.OO.OO (만 5세)
면담참여자
엄마
면담형태
방문 (O) 전화 ( )
구 분
교사의견
부모의견
현
행
수
준
기본
생활습관
등원 시 낯선 환경에 대해 약간의 긴장감을 보이지만, 교
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이 되는 신체활동을 경험할 수 있도록 지도하려고 합니다. 반죽놀이, 도장 찍기, 수수깡 부러뜨리기 등 눈과 손을 협응하여 소근육 활동에 참여할 수 있다. 간단한 기구를 이용하여 신체활동을 시도하려고 한다.
의사소통
촉감책에 관심을 보
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일지
유아이름
OOO
연령
만0세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
의자에 앉아서 음식을 먹을 수 있으며 음식을 먹을 때 스스로 숟가락이나 포크를 사용하고 싶어 하고 교사의 도움을 받는다. 낮잠 시간에
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바라보다 거부하거나 직접 다가가 탐색한다.
좋고 싫음의 표현이 웃음소리와 울음과 소리를 크게 질러 표현한다.
조심성이 많고 겁이 많다.
자기주장이 강하며 고집이 있는편이다.
건의사항
없음
1학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
나이
만0세
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와서 재운다. 먹는 것도 골고루 잘 먹고 놀 때도 울음이 없는 아이라서 웃으며 아주 잘 놀이한다.
아침에 일찍 일어나서 낮잠을 잘 안자고 초저녁부터 잠을 잔다. 안깨고 그 다음날까지 통잠을 자서 잠자는 시간은 긴 것 같은데 저녁시간에 부
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0호, 2007, p5-10
박성혁, 곽한영, 다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색,
<시민교육연구>, 제 41권 2호, 2009년, p126.
설동훈, 외국인 노종자의 직업능력개발과 자녀교육, 인적자원정책협력망 워크숍 발표 자
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006년 4월 24일(강윤중 기자)
2.노컷 뉴스, 《정남규는 누구인가》, 2006년 6월 17일 (임진수 기자)
3.뉴시스, 《강호순 사진》, 2009년 2월 1일 (강종민 기자)
4.매일경제, 《정남규와 박형민 한국형사정책연구원 전문연구원 간의 면담 일지》, 2009년 2
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0. 일의 우선순위를 결정하는 능력이 있다.
11. 할당된 시간 안에 일을 계획하고 수행한다.
12. 자신의 장점과 단점을 잘 인식하고 대응한다.
13. 사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15.
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일지
봉 사 자 인적사항
학 부
학 번
성 명
사회과학부
xxxxxxx
xxx
봉사활동기관
xx종합사회복지관 지원센터
활
동
내
용
봉사활동한 시간
0x. xx. xx. 9시 ~ 12시( 3 )시간
내용 : 가정위탁 지원센터에는 한명의 팀장님과 두명의 선생님, 이렇게 세분
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00 동아리에서는 아무리 실력 이 좋고, 인기가 많은 선수일지라도 자주 연습에 나타나지 않으면 패널티를 받았습니다. 20대부터 50대까지 전 연령층이 함께 생활하면서 더욱 확실히 책임감을 배웠습니다. 이렇게 체득한 성실함은 중고등학생
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