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과정의 개별성과 다양성을 중시하며 학습에 있어서 사회의 문화적 도구의 중요성을 제기한 구성주의가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 신동로 저(2009)교육과정 및 교육평가 이론과 실제, 형설출판사
2. 신동로 저(2007)교육과정 및 교육평가, 형설출판사
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교육 대상이라고 생각되는 유아는 부모와 관계전문가의 도움을 받도록 하고, 유치원의 상황에 따라 알맞게 교육한다. 1. 표준보육과정과 유치원 교육과정의 목표
2. 표준보육과정과 유치원 교육과정의 내용
3. 표준보육과정과 유치원 교
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개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의 점
첫째, 한국, 미국, 핀란드, 중국 4개국의 국가수준 유아수학교육과정의 대상연령이 각기 다르다는 점이다. 한국은 3-5세, 미국은 3-7세, 핀란드는 0-5세, 중국
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교육 모색, 학교의 교내·교외 행사 계획, 교육매체의 재구입 등을 변화시켰다.
그러나 이러한 긍정적인 면 뒤에는 많은 문제점도 가지고 있음을 알 수 있었다. 특히 미래산업고등학교는 미래학원의 사립학교이기 때문에 2009 개정 교육과정에
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개정 교육 과정 >>
⑴ 강의나 발표를 듣고 목적에 따라 내용을 재구성한다.
⑵ 토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
⑶ 사회 방언을 듣고 언어적 다양성을 이해한다.
⑷ 공연 예술의 소통 방식과 표현 특
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교육, 교육과학사.
5. 곽민경(2013), 고등학교 사회·문화 교과서 내용분석 (다문화 교육 분야를 중심으로), 상명대학교 교육대학원.
6. 권오현(2013), 다문화 교육의 이해, 서울대학교출판문화원.
7. 김명희(2009), Bennett의 다문화 교육과정 모형에 근
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교육에서는 오래 전부터 0세부터 특수교육을 무상으로 제공해야 한다는 소리가 끊임없이 무성하였으나 2007년 새로운 특수교육법 제정을 계기로 그러한 주장이 현실로 나타나게 된다. 새로운 법이 0세부터 생애주기 별로 평생 동안 교육을 받
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과정(process) 중심의 Soft Technology : 교수-학습의 문제를 해결하는 방법이나 과정에 과련
교수-학습이론, 교수형태, 교수설계, 교수체제개발
참고문헌
김대석 외 1명(2009), 대학교육과정의 확대와 정합성에 대한 역사적 고찰, 한국비교교육학회
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교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=a7071810a2ba8dc4
허남구, (2019). 연속확률분포의 정의와 도입 방법에 대한 2009개정 교육과정과 2015개정 교육과정의 비교 분석 연구, 한국수학교육학회지, 58(4), pp.531~543.
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교육과정과 교육평가, 서울 교육과학사, 2007
ⅱ. 배두본, 초등학교 영어 교육, 서울 한국문화사, 1997
ⅲ. 박경자, 개정판 영어교육입문, 박영사, 2001
ⅳ. 배두본, 영어교육학, 한신문화사, 1990
ⅴ. 이영식, 최근 언어 평가의 연구와 이론적 배경,
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