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연구"(수원가톨릭대학 대학원)
(인간창조의 입장에서 본 진화론의 자연과학적, 신학적 한계)
*이인재. "우주의 기원에 관한 진화론과 성경적 창조론"(총신대학원)
*창조과학회, "학회창립 10주년 창조과학국제심포지움 눈문집"
참고 잡지
기독
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자연과학적인 것으로 만들고 말았다고 비판한다. 다시 말하면 아날학파는 사회생활에 있어서 <知-精神-意>(volitional-intellectual-spiritual) 같은 요소로 고려하고 있지 않다는 것이다. 그러나 역사를 보다 엄격한 과학적인 방법으로 연구하려는
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자연성의 개발 ② 아동의 흥미의 중시 ③ 아동발달의 과학적인 연구 ④ 학교와 가정과의 밀접한 연락 ⑤ 지도자로서의 교사의 지위들을 들고 있다.
4. NSSE (National Society for the Study of Education)
미국의 전국교육연구회, 교육의 문제의 과학적 연
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『인간 자연 생명과 동양의 지혜』김세정 편 2001. 3
『동양사상과 환경문제』한국불교환경연구원 엮음. 도서출판 모색. 1996
『문명의 미래와 생태학적 세계관』박이문. 당대. 1997
『더불어 사는 인간과 자연』박이문. 미다스북스. 2001.4
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연구하는 학문인 것이다. 제 1 강 : 경영학의 탄생배경을 통하여 경영을 좀더 쉽게 이해 할 수 있을것같습니다.
제 2 강 : 기업경영이란 무엇인지 그리고 조직의 성격에 대한 설명입니다.
제 3 강 : 경영학이론의 발전과정에 대한 이야
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