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가진 아동들이 서로를 이해하고 존중하며 함께 성장할 수 있는 환경을 조성하는 것을 의미한다. 본인이 관찰한 바에 따르면, 다양성을 존중하는 환경에서 자란 아동들은 타인에 대한 이해와 배려심이 뛰어나며, 사회성 발달에도 긍정적인 영
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함께 키우는 문화로 나아가는 방향성과 직결된다. 4주차 1교시와 2교시에서 진행되었던 다양한 보육의 유형에 맞는 특성을 살펴보고 앞으로 우리 사회에서 필요한 어린이집은 어떤 형태가 좋을지 선생님의 의견을 논하시기 바랍니다
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4주차 1교시와 2교시에서 진행되었던 다양한 보육의 유형에 맞는 특성을 살펴보기
2. 우리 사회에서 필요한 어린이집은 어떤 형태가 좋을지 선생님의 의견을 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육을 진행하면서 생활 속에서 자연스럽게 그 지식과 기능, 태도를 익힐 수 있지 않을까 생각한다.
[참고문헌]
1.[출처] 네이버 어학사전
2.[출처] Ubion 원격평생교육원 아동안전관리 교안 5주차 1교시 서론
본론
결론
참고문헌
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1교시 “정서행동장애의 생물학적인 요인”, 제5주차 1교시 “주의력결핍 과잉행동장애1”, 제5주차 2교시 “주의력결핍 과잉행동장애2”
2. 변수연, 『주의력결핍/과잉행동장애 하위유형에 따른 기능장해 차이』, 가톨릭대학교 대학원 석사
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