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자전거도둑>의 서사특징
2-2 <자전거도둑>에서의 상호교섭 양상
3. 서술방식과 아버지 바라보기
Ⅲ. 결론
- 참고문헌
▷ 별첨
- 김소진 작가 소개
- 작가연보
- 소설 <자전거 도둑> 줄거리
- 영화 ‘자전거 도둑’
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양귀자 - 원미동 사람들 p.174 ~ p.180
1990년대
52. 김소진 - 자전거 도둑 : p.181 ~ p.183
53. 박완서 - 그 해 겨울은 따뜻했네 : p.184 ~ p.188
54. 신경숙 - 감자 먹는 사람들 : p.189 ~ p.192
그 외
55. 이청준 - 병신과 머저리 : p.193 ~ p.195
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시점은 1인칭 주인공시점이지만 작품을 읽었을 때는 주인공의 심정변화를 너무 자세히 알 수 있을 만큼의 자세한 서술이 전지적 작가시점 이라는 느낌이 들었다. 문체에 있어서 호흡이 긴 만연체이기에 좀 지루한 면이 있었지만 디테일한 표
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주인공의 성공 여부에 따라
7 .플롯 교육의 필요성
8. 플롯 교육의 방법
◐ 작품에의 적용 ◑
1. 김소진의 <자전거 도둑>
※ 내용 요약
※시간적 사건 순서와 플롯적 사건 순서
2. 김승옥의 <서울, 1964년 겨울>
※ 내용 요약
※시간적 사건
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자전거 도둑> 과 <저개발의 기억> 의 차이점을 정리해 보면 다음과 같다.
<저개발의 기억(1968)>
<자전거 도둑(1948)>
대사
일상적 언어와 상황에 따른
문어체 사용
일상적 언어 사용, 문어체 지양
감독의 이전 전공
법학과 -> 영
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