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Sternberg 의 사랑의 삼각이론의 한국 부부에의 적용. 가정과삶의질연구, 17(4), 47-59.
2. 권순달. (2006). ‘사랑’의 요인 구조 분석과 평가. 교육평가연구, 19, 261-280.
3. 정민아. (2004). 청소년기의 이성간 사랑 유형 분석: Sternberg 의 사랑의 삼각이론
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유의 분위기를 만들어 낸다. 하지만 누구나 부모의 역할은 처음 하기 때문에 잘해내기 어려우며 잘못된 양육방식임을 인지하지 못한 채 자녀를 양육하는 때도 많으므로 가정생활교육이 필요한 것으로 생각한다. 과거에는 부모의 역할이나 책
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Sternberg의 세모꼴 이론과 성인 애착 유형의 상관관계에 관한 연구. 국내석사학위논문 연세대학교 연합신학대학원.
정민아(2004), 청소년기의 이성간 사랑 유형 분석 : Sternberg의 사랑의 삼각이론을 중심으로. 한국교원대학교 대학원.
이수희(2005)
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유지하고 발전시키려는 노력이 필요하며, 개인의 사랑 유형을 분석함으로써 보다 만족스러운 관계를 유지할 수 있을 것이다. Sternberg는 사랑의 유형을 감정 생각 행동까지 포함한 다차원 구조로 분류했습니다 각 유형별 정의를 제외한 분
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다차원적 구조에 대한 이해는 사랑과 관계의 동력과 유지 방식을 보다 심도 있게 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다고 평가할 수 있다. Sternberg는 사랑의 유형을 감정 생각 행동까지 포함한 다차원 구조로 분류했습니다 각 유형별 정의를
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