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4차 산업혁명의 도래로 인해 사회 혁신의 주체가 예술가·혁신가 등 소수에서 모든 개인으로 확장되고 기술자동화로 창의적 사고에 기초하여 문제를 해결하는 능력을 갖춘 사람이 필요하게 되었다.
또한 인간의 육체·지식노동이 인공지능(AI
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4차 산업혁명의 시작은 인공지능과 로봇을 통한 기술 발전을 통해 사회, 경제, 예술 등 우리가 속한 모든 곳에 변화를 주고 있다. 급속도로 다가오고 있는 변화의 흐름 속에 10년, 20년 후 4차 산업혁명이 도래한 사회를 성인이 되어 맞이하게 되
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하는 것이 맞다고 생각한다. 나는 개인적으로 4차 산업혁명 시대가 도래한다 할지라도 사회복지 영역은 크게 변화되지는 않을 것이라고 생각하는데 그 이유는 아래와 같이 정리될 수 있다.
-아무리 인공지능이 발전한다 할지라도 로봇이 인간
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지능형 농기계와 로봇, 드론 등이 대신 해 줄 수 있다. 이런 모습은 먼 미래의 모습이 아니다.
마지막으로 이 연구를 통해서 4차 산업혁명은 우리가 모른는 사이 우리생활과 이미 함께 하고 있는 것을 느꼈다. ICT와 통신기술의 발전이 앞으로
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하는지 보는 것도 중요하지만 현재 시대에서 다가가는 방안을 모색하는 것 태도도 필요하다고 생각한다.
참고문헌
김나혜. (2021). 4차 산업혁명 대응을 위한 태권도 문화의 역할. 무예연구, 15(3), 39-67.
박종호. (2018). 4차 산업혁명 도래에 대한
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지능, 증강현실, 가상현실, 로봇 등 딥테크 분야의 발달은 우리의 일상생활을 더욱 스마트하게 만들 것으로 기대를 모으고 있으나, 한편으로는 자동화로 인한 일자리 감소 등의 우려의 목소리도 적지 않다.
4차 산업혁명 도래로 인한 위기와
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지능 발 4차 산업혁명. 서울: 매일경제신문사.
김태일(2017). 4차 산업혁명을 대비하는 교육정책. 한국정책학회 기획세미나.
성태제(2017). 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언. 교육학연구. 55(2). 1-21.
성열관 외(2014). 전인적 성장
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하고 있다.
아마존과 같이, 4차 산업혁명을 현명하게 대비할 수 있는 비즈니스 모델을 구상하고 싶다. 1. 4차산업혁명 정의
2. 4차산업혁명의 특징
3. 4차산업혁명 핵심기술분석
(1) IoT (사물인터넷)
(2) 빅데이터
(3) AI (인공지능)
(4) 로
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4차 산업혁명 시대의 도래
2. 교육패러다임의 변화
Ⅲ. 4차 산업혁명시대의 교육의 변화와 방향
1. 4차 산업혁명시대의 교육의 변화
2. 4차 산업혁명시대의 교육의 방향
Ⅳ. 4차 산업혁명시대의 교사의 역할
1. 지능정보 역할
2. 융합적?통
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지능정보사회 미래와 도전과제”, 《IT & Future Strategy》, 한국정
보화진흥원.
한국산업기술진흥원 (2017). “독일 인더스트리 4.0-스마트 공장”, GT 심층분석보고서.
한국정보화진흥원 (2017). “4차 산업혁명과 지능정보사회의 정책과제 100선”,
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