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여러 가지 놀이를 했습니다
초등학교 1학년 지도교사:
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여러 가지 방법으로 놀 수 있다
상
던지기, 줄다리기, 치기 모두를 잘 할 수 있다
수업 중
관찰법
중
던
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2개입니다.
-세모 모양입니다.
-네모와 세모 다음에는 동그라미가 나오니까요.
-세모입니다
-동그라미입니다.
-세모입니다.
-네모 다음에는 세모가 나오는 규칙이 있으니까요.
-삼각김밥 2개가 있어요.
-은쟁반 2개가 있어요.
-공책 2권이 있어요
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여러분들은 주변 사물에 주위를 기울이고 몸으로 어떻게 표현하면 좋을지 생각해 보도록 해요.
- 동물의 사육제를 들었어요.
- 스피드 게임을 했어요.
- 동물농장놀이를 했어요.
- 동물의 모습을 몸으로 표현했어요.
- 물건을 몸으로 표현했어
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여러분과 함께 해서 선생님도 재밌었어요.
<차시예고>
T:다음시간에는 움직이는 장식물 만들기를 할게요. 모두 수고했어요.
S:00모둠이요.
S:(노래에 맞추어 운동을 한다.)
S1:신문지 위에 올라가기 놀이가 가장 재밌었습니다.
S2:고리 던지기
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가 나죠?
T:캐스터네츠는 무슨 소리가 나죠?
T:그래요. 다들 잘 알고 있네요. 악기의 소리를 넣어 큰 소리로 이 노래를 한 번 더 불러봅시다.
T:오늘 우리 무엇을 배웠죠?
T:그래요. 오늘 여러 가지 흉내내는 말에 대해서 배웠어요.
T:다음 시간에
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1학년때는 교양과목만 들었고, 2학년 올라와 처음으로 전공수업을 들으면서 조별 리포트를 준비하고 활동했다. 사람들이 많다보니까 전부다 모이는 것도 힘들고, 의견도 분분해서 처음에는 쉽게 될 것 같지 않았던 일들이, 조장님 이하 열심
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여러 가지 연구 활동의 추진하고 있다. 특히 ‘우리들은 1학년’은 초등학교 1학년 아동에게 3월 한 달 동안 적용되는 통합 교과로써 유치원의 5개 발달 영역과 모두 관련되어 있어 유치원과 초등학교 1학년 교육의 연계를 위한 과정으로 긍정
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1학년 ②2학년 ③3학년 ④4학년 ⑤5학년
4. 주당 영어 공부시간은?
①4시간미만 ②4~8시간 ③9~12시간 ④13~16시간 ⑤17시간 이상
5. 주당 학과 공부시간은?
①4시간미만 ②4~8시간 ③9~12시간 ④13~16시간 ⑤17시간 이상
6. 영어 실력은? (토익 or 모의토
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여러번 방문않도록 접수시 주의
3. 다음 5가지 문항은 대응성 분석 변수에 따른 질문입니다.
이용 전
이용 후
불만사항에 대한 효과적인 대처능력
질문에 대한 신속한 답변
문제해결의 의지
질문에 대한 직원들
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가정, 친구들, 학교 및 사내공동체를 통틀어 말하는 바입니다. 한 가지 경험을 들어 말하자면, 대학생활에서 가장 많이 접하는 부정직한 행위가 시험 시 부정행위 입니다. 본인 주변에서도 1학년때 부터 줄곧 감독관들의 시선을 피해 여러 방
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여러 번 토론을 했습니다. 대회 참가 준비를 하면서 서로 의견이 충돌하는 일도 있었지만, 진정한 봉사활동의 의미에 대해 다시 생각해 볼 수 있었습니다. 또한 저희가 노력했던 만큼 값진 수상을 하여, 흘렸던 땀방울들이 헛되지 않은 좋은
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여러가지 서비스를 제공합니다.
주) 띄어쓰기가 되지 않았으며, 영화, 공연이란 말이 중복되었다.
수정 -> 영화, 공연 예매를 하는 사이트로 관련 상품을 판매하는 쇼핑몰, 공연장 정보 제공, 감상후기, 마이 페이지, 예고편 감상, 상담원과
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여러 곳을 다니며 견문을 넓혀왔습니다. 중학교 시절에는 보이스카웃에서 활동하며 단체생활 및 도전정신을 몸에 익혀왔으며, 고등학교에 진학하여서는 교내신문 동아리에 들어가 내적 정서함양과 실력배양에 많은 노력을 기울였고 또한 축
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여러 가지가 있다. 창조성이 있는 사람, 주체적이고 진취적인 사람, 그리고 도덕적인 사람을 요구하고 있다.
맨 처음 창조성을 요구하는 것은 시대가 바뀌고 사회가 빠르게 급변하면서 미래의 안목을 내다보고 자신의 힘으로 새로운 것을 창
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