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교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
사전요인
감정조절에 대한 기술의 부족
지속적인 스트레스의 누적으로 인한 다양한 질병의 가능성에 대한 인식의 부족
가능요인
스트레스에 대한 적절한 대처의 기술 부족
가족 간의 대화의
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에 대한 의욕이 전혀 나타나지 않음
보건교육
프로그램
잘못된 흡연습관과 과도한 흡연으로 인하여 발생할 수 있는 다양한 신체적 증상과 질병에 대해서 이해하기
신체적 건강을 위한 보건교육
흡연으로 인한 식욕부진의 해결
자신에게 맞
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정의( 협의, 광의의 건강증진 )에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는 포스트 코로나( 팬데믹 ) 시대의 건강증진 에 대하여 견해를 기 반으로 논하시오 ( 10점 ).
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위
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에서는 기획된 교육이 실제로 실행되는 과정을 의미한다. 보건교육은 방과 후 시간을 활용하여 총 3회기 과정으로 구성되며, 1회기에는 스마트폰 중독의 생리적·심리적 영향에 대한 이해, 2회기에는 스마트폰 사용 시간 조절 계획표 작성 및
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정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는 '포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진'에 대하여 견해를 기반으로 논하시오.
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1
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