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생활하는 범위 이상으로 공간개념을 확대하지 못하는 것이 일반적
*6~7:친척집, 이웃, 친구 집, 다른 나라, 우주 등에 대한 정확한 공간개념 형성 1.감각발달
2.언어발달
3.인지발달
4.지능과 창의성 발달
5.정서발달
6.자아개념의 발달
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1&a=pho_l&f=tab&r=1&u=http%3A%2F%2Fnews.naver.com%2Fnews%2Fread.php%3Fmode%3DLSD%26office_id%3D097%26article_id%3D0000003677%26section_id%3D102%26menu_id%3D102
-http://blog naver.com/seijinoh 제1절 신체적발달
1.신체적성장
2.운동기능의 발달
제2절 심리적 발달
1.감각발
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발달,
8-10세는 손의 사용이 정교해져서 글자를 쓰는 것이 보다 능숙해지며 학령기에 들어서면서 아동들은 자신의 신체를 더욱 잘 통제할 수 있으며 더 오랫동안 앉아 있을 수 있게 된다.
심리적 발달
1.감각발달
1) 공간지각
8세 : 새로운
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18~24
언어와 가상놀이를 통해 상징을 사용하기 시작한다. 시행착오 없이 문제를 해결한다.
보이지 않게 이동했을 때도 숨겨진 대상을 찾아낸다. 피아제(Piaget)의 인지발달이론-감각운동기
1) 반사 단계
2) 1차 순환반응 단계
3) 2차 순환반
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가능합니다.
5년
- 혼자 옷을 잘 입고 잘 벗습니다.
- 충동적이고 겁은 많지만 약간 모험심도 생깁니다.
- 아이들과의 경쟁적 놀이를 좋아한다.
- 어머니와 쉽게 떨어진다. 1. 영유아 언어발달
2. 영유아 감각발달
3. 영유아 사회성 발달
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