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아동학대의유형
4)아동권리의이해
5)유엔아동권리협약
(1)생존할권리
(2)보호받을권리
(3)발달할권리
(4)참여할권리
6.결식아동이 되는경우(신문자료참조)
1)빈곤으로인한 결식아동조사
2)빈곤으로인한 아동학대사례
(1)경기도
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1. 오정수 외 공저(2017), 아동복지론, 학지사
2. 권중돈 외 공저(2016), 사회복지개론, 학지사
3. 보건복지부(2016), 전국아동학대발생현황 보고서
[http://www.mohw.go.kr/react/sch/index.jsp]
4. 보건복지부(2014), 학대피해아동보호현황 통계, [www.mohw.go.kr]
5.
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아동들에게 자신이 요구한 내용의 말만 반복하고 그 외의 대화는 거의 없었다.
방임학대 사례
피학대아동1 : 여, 12세 / 피학대아동2 : 여, 11세
학대행위자 : 친부
- 아동1이 3세 때 부모가 이혼하고, 부가 조모와 함께 아동들을 양육하였다. 부는
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는 습관을 기른다.
(3) 교사교육을 통한 예방
아동학대 예방교육에서 교사교육은 아동복지법에 명시되어 있는 것처럼 신고의무자로서 학대사례 발견 시 적절하게 대처 할 수 있도록 도와주고, 아동 학대에서 교사는 아동과 많은 상호작용을
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첫 번째 단계는 신고접수 단계다. 이동학대 사례 여부를 판단하고 아동학대사례의 위급성 정도를 파악하기 위한 기초정보를 수집하는 것을 목적으로 한다. 먼저 경찰서나 타 기관 또는 일반전화, 24시간 전화(1577-1391), 방문 및 서신 등으로
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