|
15광복)
Ⅳ. 제주특별자치도 역사(제주도 역사)와 노동당과 제주도당
Ⅴ. 제주특별자치도 역사(제주도 역사)와 3 1기념시위
Ⅵ. 제주특별자치도 역사(제주도 역사)와 3 10관민총파업
Ⅶ. 제주특별자치도 역사(제주도 역사)와 남로당(남
|
|
|
제주북교 등 국민학교 92개교 35,861명
④제주우편국 등 우체국 8개소 136명
⑤제주여객 등 운수회사 7개 업체 121명
⑥식산은행 등 8개소 36명
⑦남전출장소 등 15개 단체 542명
Ⅷ. 제주도(제주특별자치도)의 인민해방군창설
1947년 6월 6일 남로당에
|
|
|
해방 직후 제주도의 정치 정세, 한국민족운동사학회
홍석표(1993), 1947년 제주도 3·1절기념시위사건 연구, 제주산업정보대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제주도 좌익세력발전과 건국준비위원회결성
Ⅲ. 제주도 좌익세력발전과 8 15해방(8 15광복)
Ⅳ.
|
|
|
제주4·3생존자의 트라우마와 미술치료적 접근, 영남대학교
부봉하(2006), 제주 4·3사건이 남긴 상처, 제주특별자치도
신복룡(2002), 제주 4·3 사건, 제주대학교평화연구소
양봉철(2008), 제주4·3과 ‘서북대대’, 제주4.3연구소
허상수(2000), 제주
|
|
|
제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)
1. 제주도의 특수성(역사적 전통과 상황적 맥락)
2. 해방이후 제주도 상황
3. 제주 3.1평화항쟁(1947년 3월 1일)
4. 제주 4.3항쟁의 전개과정
5. 4.3항쟁을 바라보는 시각
Ⅴ. 대구10월항쟁(대구10월사건)
1. 10월항쟁 전
|
|
 |
3. 제주특별차지도 추진 현황
4. 처리실적 및 시설현황
Ⅲ. 신공항건설추진상의 문제점
1. 재원확보의 난제
2. 공항건설 기간의 장기성
3. 산적한 부지선정과정의 장애요인
4. 소음 등 기타 주민과의 갈등
Ⅳ. 발전적 과제
1. 지
|
|
|
3위 이상 진입하는 것이 목표였으나 이의 달성은 전혀 이뤄지지 않은 것으로 나타나 교육행정 청렴문화에 대한 강력한 대책들이 제시돼야 함.
- 여덟째, 제주도교육청은 교육감 교육이행평가를 위해 공약실천위원회를 구성, 운영하는 한편 각
|
|
|
제주경실련 매니페스토 활동 내역
■ 공약이행 평가 지표
■ 공약이행 평가 배점기준 및 평가방법
■ 공약이행에 대한 제주자치도의 계획
■ 김태환 제주자치도지사 공약 2년차 이행평가 결과
□ 2년차 공약이행 평가결과 총평
□
|
|
|
제주 다문화가정의 실태
1. 다문화가정의 개념과 유형
2. 제주 다문화가정의 현황과 실태
Ⅲ. 제주 다문화가정의 문제점
1. 법․제도적 문제
2. 경제적 문제
3. 사회․문화적 문제
4. 기타 문제
Ⅳ. 제주 다문화가정의 과제
1.
|
|
|
82.13
10,516
39.00
11,627
43.12
3,147
11.67
1,672
6.20
2009년도 시도별 순계예산은 1,781,027억원으로, 그 중 정책사업은 1,443,902억원(81.07%), 행정운영경비 189,018억원(10.61%), 재무활동 148,107억원(8.32%)으로 구성되어 있음.
- 제주특별자치도는 전체 예산 중
|
|
 |
34; 눈치 빠르기로는 소문난 아이
6. 제주국제자유도시개발센터에 대해 아는 대로 기술하고, 입사 후 조직에 기여할 수 있는 바를 기술해주십시오.
▢ 국가 발전을 위한 또 다른 방식의 노력
7. 인재상 및 면접대비 기업정보
8. 합격
|
|
 |
제주도 연관 된 이슈.
마지막으로 하고 싶은 말
면접 후기
다대다 면접입니다.
편안한 분위기.
최종면접에서는 면접관 6명이 있었고, 3명의 지원자가 들어가서 20분간 면접을 보았습니다.
면접질문은 자기소개, 직무에 대해, 야간근무에 대해,
|
|
 |
제주특별자치도에 대해서 아는 대로 말해보라.
당사에 지원한 동기를 말해보라.
도시 개발에 대한 정의를 내려보라. 1.지원동기 (1000자 이내)
2. 관심분야 (1000자 이내)
3. 교내 활동 및 경력 (1000자 이내)
4. 성격의 장단점 및 좌우명 (1
|
|
 |
제주특별자치도교육청의 학생인권 보호 정책을 한층 발전시켜 나가겠습니다.
다섯째, 학생인권 보호를 위한 협력 네트워크를 강화하겠습니다.
교육청, 학교, 지역사회가 유기적으로 연계된 통합적 지원 체계를 구축하여, 학생들의 인권 침해
|
|
 |
제주특별자치도교육청의 공인노무사로서 교직원들의 권익 보호와 교육 혁신을 이끌어내는 핵심 역할을 수행하고자 합니다. 또한 지역사회와의 긴밀한 협력을 통해 제주도 교육의 전반적인 질적 향상에 기여할 수 있을 것으로 기대합니다.
|
|
메뉴펼치기
