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19세기 후반)
Ⅲ. 결론
이상과 같이 서양의 아동문학을 18세기이전과 19세기로 나누어 각각의 시대적 배경과 특징 및 그 시대의 주요작가와 작품 등에 대해서 살펴보았다. 아동문학은 창작단계에서 이미 실재의 어린이를 아웃사이더로 설정할
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(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 17세기 이전의 영유0f 보육
2. 18세기의 영유아 보육
3. 19세기의 영유아 보육
4. 20세기 전반의 영유아 보육
5. 20세기 후반의 영유아 보육
참고문헌
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활용, 민속원
허덕희, <어린이 독서교육>, 인간과자연사, 1999 1. 서론
2. 아동문학의 종류와 기능
3. 서양의 아동문학에서 18세기이전 시대의 주요작가와 작품
4. 서양의 아동문학에서 19세기 시대의 주요작가와 작품
5. 참고 자료
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서론: 19세기 이전의 부모교육은 우리가 현대적인 양육 관념을 갖고 있는 시대와는 다른 맥락에서 이루어졌습니다. 그당시 사회적, 경제적, 문화적 상황은 가족의 역할과 가치관에 큰 영향을 미치면서, 이는 자연스럽게 부모교육과 양육이론
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19세기이전 미국문학 뒤늦게 식민지 건설에 참여한 영국이 이전의 식민지 건설국가들과 다른 차이점 중의 하나는 그냥 탐험이 아니라 실재 정착해 살기 위해 이주했다는 점입니다. 이런 실제적인 관심사는 신대륙 초기의 기록에도 영향을 미
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