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및 대책\", 제 33호, 2002.
민주평통 정책연구자료, \"북한의 경제정책 변화가 남북관계에 미친 영향 및 대책\", 제33호, 2003.
민주평통 정책자료, \"평화·번영의 동북아시대 : 정책과제와 추진전략\", 제35호, 2003. 3.
연합뉴스, 2000. 11. 16자., 2000. 12. 2
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환경교육은 계속성의 원칙을 가지고 있어야 한다. 환경교육은 전인교육 및 평생교육과 밀접한 관련이 있다. 환경교육은 계속성의 원칙을 가지고 모든 연령 집단, 모든 국민을 대상으로 동시에 실시되어야 하는 교육이다. 또한 국민 개개인은
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년대)의 컨텐츠(콘텐츠)
Ⅸ. 2002년(2000년대)의 컴퓨터수출
1. 1-10월중 컴퓨터수출(부품포함)은 전년동기대비 16.9% 증가한 108억 불을 기록하였으며, 연말까지 16.5%증가한 131억 불로 전망
2. 내년은 노트북 수요증가와 모니터의 LCD화 및 신흥시
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및 일본과의 산업내무역과 수출품의 품질 비교, 조선대학교 동아시아경제연구소
명인서(1980), 한국가면극과 동양연극의 비교연구 - 일본 · 중국의 전통극을 중심으로, 이화여자대학교
손기섭(2006), 한중일관계의 구조전환과 방향성, 동아시아
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전통적 실천방법
1. 개별지도
2. 집단지도
3. 지역사회조직
Ⅴ. 아동복지의 통합론적 실천방법
1. 통합방법론의 기본원칙
2. 통합방법론의 주요기술
3. 통합방법론의 과정
Ⅵ. 아동복지의 전통적 실천방법과 통합방법론의 특
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1. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 그 핵심 특징
2. 전통적 접근과의 차이점 분석
3. 인간-환경 관점(PIE)과 생태체계적 관점과의 관계 심화
4. 통합적 접근 모델: 일반사회복지실천 모델(Generalist Social Work Practice)
3. 결론
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전통사회
1) 학습내용
2) 놀이
3) 전통아동놀이의 특징
2. 현대사회
1) 학습내용
2) 놀이
(1) 역할놀이
(2) 주제 환상극 놀이
(3) 운동놀이
(4) 쌓기놀이
(5) 목공놀이
(6) 조작놀이
(7) 물
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및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과」한국교원대학교 대학원 박사학위논문
하순련(2008)「프로젝트 접근방법의 이론과 실제」양서원
한경희(2004)「유아와 초등학생을 대상으로 한 프로젝트 접근법의 효과에 대한 메타 분석」경북대학교
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4. 속초 용왕 수살굿
5. 영월 능마을 도깨비놀이
Ⅵ. 민속놀이와 인천민속놀이
1. 강화 시선 뱃놀이
2. 은율 탈춤
Ⅶ. 민속놀이와 전통놀이
Ⅷ. 민속놀이와 놀이문화
1. 고대제의
2. 중세(유교)
3. 일제
4. 해방
5. 현대
참고문헌
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전통예절, 서울 : 한국문화재 보호재단
◎ 김명화(1959), 예절, 서울 : 여원사
◎ 김득중(1999), 실천예절 개론, 서울 : 교문사
◎ 박민규(1993), 초등학교 예절교육 내용 및 지도실태 분석, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
◎ 조기홍·박경자
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