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1960.
_______. The Letters of Emily Dickinson. Ed. Thomas H. Johnson and Theodora Ward. 3 Vols.Cambridge, Massachusetts: Belknap of Harvard UP, 1960.
*목차
1. 들어가며
2. 19c 미국과 디킨슨
2.1 청교도 사회
2.2 자아와 사회의 갈등
3. 디킨슨의 시 속에 드러난 여성의 자아 찾기
4.
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1994). 교육학 용어사전. 출판사: 하우
http://100.naver.com/ 두산세계대백과 EnCyber
조용태(2002). 교육철학의 탐구. 문음사
조영일(1992). 교육의 역사 및 철학적 기초. 형설출판사 1. 자신이 가지고 있는 교육의 개념
2, 교육의 목적
3, 교육의 내용
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갈등과 어려움을 깊이 공감하고 그들을 도와줄 수 있는 정열을 소유한 사람이다.
⑦실존주의 교육철학은 지적인 교육<도덕 교육 분야
교과중심적 교육 방법<인간 중심 교육 방법
교사의 사람됨과 그의 역할
⑧취약점
·인간의 사회적 존
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자아(self)와 유기체
2) 불안(anxiety)과 방어(defence)
3) 긍정적 존중 욕구(positive esteem needs)와 가치조건(conditions of worth)
4) 인간중심 접근
5) 충분히 기능하는 사람(fully functioning person)
라. 사회복지현장에서의 로저스 이론 적
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사회의 갈등요인을 예견했다는데 의의가 크다.
2.21세기의 다문화주의와 세계시민주의
코즈모폴리타니즘이란 국민국가를 넘어 인류공동체정체를 바라보는 전향적인 공동체의식을 말한다.
21세기 교통,정보통신의 발달은 지구촌을 하나로 묶
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1995
- 『19C 미국소설강의』 한국근대영미소설학회 《신아사》 2003
- 『헨리 제임스와 호손』 함연진 저 《형설출판사》 1997
- 『호손 문학의 연구』 손종국 《신아사》 2001
- 『호손과 포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003
- 『The Scarlet Lett
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사회극
2. 현대 비극
(1) 현대 미국사회의 비극적 요소
(2). Arthur Miller의 Death of a Salesman의 비극
3.「Death of a salesman」작품개요
4. Willy 죽음의 내 ․ 외적인 요인 (갈등양상)
(1) 개인(내적)측면의
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1963.
Williams Raymond , Modern Tragedy, California : Stanford University, Press, 1966. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대비극
1. 현대 미국사회의 비극적 요소
2. Arthur Miller의 Death of a Salesman의 비극
Ⅲ. Willy 죽음의 내 ․ 외적인 요인 (갈등양상)
1. 개인(내적
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갈등, 그 원인과 해결을 찾아서\". 교권 침해 예방을위한 토론회. 한국교원단체총연합회.
Adah Maurer(1974). \"Corporal Punishment\". American Psychologist, Aug.
Harris, R.B.(1976). Authority: A Philosophical Analysis, The University of Alabama Press.
Lieberman, M.(1956). Education as a pr
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갈등과의 상관관계
<표 4-16> 아버지의 양육태도와 부부갈등간의 상관관계
<표 4-17> 아버지의 사회적 지원과 부부갈등간의 상관관계
<표 4-18> 어머니와 장애아동의 특성, 사회적 지원이 부부갈등(총합)에 미치는 영향
<표 4-19> 어머니와 장
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갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역
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사회적 약자와 소외 계층에 대한 상담 지원도 중요한 진로 방향입니다. 아동, 청소년, 노인, 장애인 등 다양한 취약 집단을 위한 맞춤형 상담 프로그램을 개발·운영하여 이들의 심리적 안정과 사회적 적응을 돕겠습니다. 상담 서비스를 통한
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갈등 조정, 진로 상담, 스트레스 관리 등 다양한 영역에서 학생들이 건강한 자아를 형성하도록 돕고, 학교 공동체의 심리적 안전망 구축에 기여하겠습니다.
셋째, 사회적 약자와 소외 계층을 위한 포용적 상담 서비스 확산에도 힘쓸 것입니다.
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사회적인 갈등도 심화되었습니다. 그러나 전쟁의 끝은 남북한 분단을 고착화시켰고, 이는 현재까지도 한반도의 갈등과 대립의 근본적인 원인으로 작용하고 있습니다.
셋째, 전쟁의 교훈과 평화의 중요성입니다. 6.25 전쟁은 한반도에서 전쟁
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사회의 미덕과 현대적 가치관에 대해 다루고 있으며, 독특한 문체와 유머 감각으로 매우 재미있게 쓰여져 있습니다. 이 책은 자아성찰과 자기계발의 측면에서도 매우 유용한 정보를 제공합니다.
Weaknesses(약점) 측면에서는, 이 책의 내용이 상
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