|
기술이 개발되어 생산성이 증대
- 생산력의 변화: 탈산업사회의 요소를 증대
⑦ 변동의 메커니즘: 생산력의 증가, 생산성의 증가는 기술혁신에 의해 발생
⑧ 탈산업사회론에 대한 비판: 정보사회에 대한 기술 결정론적 사고에 따른 설명에 의
|
|
|
기술이 개발되어 생산성이 증대
- 생산력의 변화: 탈산업사회의 요소를 증대
⑦ 변동의 메커니즘: 생산력의 증가, 생산성의 증가는 기술혁신에 의해 발생
⑧ 탈산업사회론에 대한 비판: 정보사회에 대한 기술 결정론적 사고에 따른 설명에 의
|
|
|
기술이 개발되어 생산성이 증대
- 생산력의 변화: 탈산업사회의 요소를 증대
⑦ 변동의 메커니즘: 생산력의 증가, 생산성의 증가는 기술혁신에 의해 발생
⑧ 탈산업사회론에 대한 비판: 정보사회에 대한 기술 결정론적 사고에 따른 설명에 의
|
|
|
1992. Ⅰ. 서론
1. 사회학습이론이란?
Ⅱ. 본론
1. 알버트 반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
(1) 관찰학습에 대한 이전의 설명
(2) 사회학습에 관한 기본 개념
1) 상호결정론 (r
|
|
|
사회과학 조사방법론, 채서일
Shewhart, W.A., Statistical Method from the View Point of Quality Control, 1939. 1. 통계학이란 무엇인가?
1-1. 통계학(統計學, Statistics)의 정의
1-2. 통계학의 역할
1-3. 모집단과 표본
2. 통계학의 역사(History)
3. 기술통계학
|
|
|
1. 강상경(2018), 인간행동과 사회환경, 나남
2. 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사
3. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
4. 손병덕(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 인간발달단계
&n
|
|
|
사회복지실천영역에서 클라이언트가 지각한 현실이 중요하다는 근거를 제공하고 있으며 사회복지 실천 현장에서 클라이언트에게 임파워먼트(empowerment)접근의 근거가 되고 있다.
IV. 사회체계와 사회복지실천
1) 사회체계이론과 사회복지실천
|
|
|
1) 행동의 특정 조건화
2) 변별된 강화계획사용
3) 특별한 강화계획 활용
4) 단계적인 전개
(2) 반두라의 사회학습이론의 시사점
1) 관찰학습의 중요성 부각
2) 강화와 처벌의 관계에 대한 자세한 기술
3) 모델
|
|
|
사회적ㆍ정치경제적ㆍ국가적 발전을 저해할 개연성이 있다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이병환 저(2014), 새로운 교육사회학, 태영출판사
2. 김병욱 저(2013), 교육사회학, 학지사
3. 허은주 외 4인 공저(2011), 현대 교육사회학, 양서원
4. 고벽진 외 4인
|
|
|
1. 강상경(2018), 인간행동과 사회환경, 나남
2. 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사
3. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
4. 손병덕(2017), 인간행동과 사회환경, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 인간발달단계와
|
|
메뉴펼치기
