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PROBLEMS
2.1. A nonconducting container filled with 25kg of water at 20℃ is fitted with a stirrer, which is made to turn by gravity acting on weight of mass 35kg. The weight falls slowly through a distance of 5m in driving the stirrer. Assuming that all work done on the weight is transferred to t
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5.1. Prove that it is impossible for two lines representing reversible, adiabatic process on a PV diagram to intersect. (Hint: Assume that they do intersect, and complete the cycle with a line representing a reversible, isothermal process. Show that performance of this cycle violates the second law.
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PROBLEMS
Solutions to some of the problems this chapter require vapor pressures as function of temperature for species which constitute systems in VLE. Table B.2, Appendix B, lists parameter values for the Antoine equation,
lnP^sat/kPa=A-B/(t/℃+C)
10.1. Assuming the validity of Raoult’s law
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PROBLEMS
11.5. What is the work required for the separation of air (21-mol-% oxygen and 79-mol-% nitrogen) at 25℃ and 1 bar in a steady-flow process into product streams of the pure oxygen and nitrogen, also at 25℃ and 1 bar, if the thermodynamic efficiency of the process 5% and if T_σ=300K?
T
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열역학에서의 실질적 문제를 해결하는데 결과적인 방정식을 적용하는 데에 주력할 것이다. 열역학적 계의 분류 체계의 각각의 범주를 통하여 평형상태를 표현하는 방정식들이 만들어진다.
2. 5. 2장의 요약
열역학은 임의의 복잡한 물리적 계
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문제 3
3. 연구의 방법 3
4. 연구의 제한점 4
Ⅱ. 본론 4
1. 경호의 역사 4
1) 고구려시대 4
2) 백제시대 4
3) 신라시대 5
4)고려시대 5
5)조선시대 5
6)구한말 이후 6
7)정부수립이후 6
2. 경호무도의 정의 6
3. 경
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4.2.1 웰빙 강조 업계동향
4.2.2 한식 웰빙 메뉴 개발
제 5장. 결론 및 메뉴 개발 전략 제언
5.1 전문적인 메뉴관리
5.2 고객에 대한 서비스
5.3 식당의 환경관리
5.4 정부 및 전문적인 지원
5.5 환경문제의 고취
참고문헌
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연습(1), 연세대학교출판부, 2001
“직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절
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문제제기 및 연구목적
제2절 연구방법 및 연구의 분석틀
제2장 연구를 위한 이론적 배경
제1절 국가보훈의 이념 및 목적
제2절 국가보훈정책의 사회적 기능
제3절 상징정책의 정의 및 기능
제3장 주요 선진국의 상징적 국가보
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문제점
제1절 우리나라 주민참여 제도와 현황
1. 위원회
2. 반상회
3. 공청회
4. 민간단체
5. 민원 및 청원
6. 주민투표
제2절 우리나라 주민참여의 문제점
1. 정보의 비공개
2. 관주도의 동원된 참여
3. 주민참여제도의 유명무실
4.
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서술하시오.
“뛰어난 학회장”
4. 자신을 가장 힘들게 했던 실패경험은 무엇이며, 그 경험을 통해 얻었던 교훈에 대해 구체적으로 서술하시오.
“어머니와의 사별”
5. 장래계획에 대해 서술하시오.
“삼인”
6. 면접기출문제
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문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대
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문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대
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문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대
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열역학 법칙의 연관성에 대해 알고있는 것이 있다면 설명해주세요.
28. 현대건설 수주영업 직무를 위해 필요한 역량은 무엇입니까?
29. 현대건설의 플랜트 사업관리가 어떤 업무를 하는지 알고 있나요?
30. 현대건설 기계 품질관리 직무가 무
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