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1>이라는 교재 단 한권으로 봤을 경우는 명백한 한계가 있다고 평가가 가능하다.
Ⅳ. 참고문헌
외국어로서의 한국어교육개론 4주차 2차시 수업자료 Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 수업 요약 및 정리
Ⅲ. 한국어 교재의 분석
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지행정과 일반행정은 모두 행정학의 분야에 속하지만, 그 목적과 방향성에서 차이가 있습니다. 본 논문에서는 1주 2차시에서 배운 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정의 필요성에 대해 논의하고자 합니다.
사회복지행
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1주 1, 2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정의 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른 점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해 봅시다.
사회복지행정은 일반행정과 다르게 사회
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2차시는 ‘자주적인 생활의 모범을 보고 자신의 생활 반성하기’, 3차시는 ‘자주적인 생활 계획 세우고 실천하기’이다. 2차시수업은 정의적 측면의 수업으로 감정의 표현과 공유의 활동이 중요하다. 따라서 도덕적 관련사례를 알고, 모범적
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2차시 형성평가
1. 다음 <보기>의 문장들과 같은 잘못이 드러나지 않은 것은?
① 처갓집 ② 월요일(月曜日)날 ③ 역전(驛前) 앞 ④ 박수(拍手)치다 ⑤ 불꽃놀이
2. 다음 중 필요한 성분을 모두 갖춘 것은?
① 우리는 한글을 만드신 것에 감사
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2차시
3차시
4차시
5차시
인쇄물 포트폴리오 각 차시별 작성내용
ABSTRACT
The Effects of the Portfolio media type on Students'; Academic Achievement and Attitude Towards a Vocational High School Programming Class
Hur, Sungil
Department of Educational Methods
Graduate School
Korea University
Direc
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