|
교사의 교육권에 대한 법적 근거는 헌법의 교육 조항 및 교육법에 있다.
.우리 헌법은 여성과 남성을 똑같이 인격체로서 존중하며, 인간의 존엄성과 평등 및 기본권의 향유자로 인정하고, 차별하지 않는다.
.소비자는 허위 과장 선전과 광고
|
|
|
영유아의 보호 및 교육의 질에 심각한 우려를 낳고 있다.
더욱이 보육시설 중의 국공립시설과 민간시설 간, 민간시설과 타 유형 시설간의 역할이 분담되지 않아, 동일 연령대 유아를 유치하기 위해 경쟁하고 영아나 장애아 등은 상호 기피하
|
|
|
영유아보육사업론」, 서울:혜화당, 1992
이대균, 송정원(1998), 유아교육기관의 운영관리, 서울: 양서원.
이재연, 김경희(1996), 부모교육, 서울: 양서원.
보건사회부,「1993년도 보육사업지침」, 1993
지역사회탁아소연합회,「우리들이 낸 세금을 우
|
|
|
그 차이는 순간 적인 입력주사가 수행되지 못한 것에 원인이 있다.
또한 실제적으로 완전 혼합이 이루어지기 위해서는 교반기의 성능이 중요하다. 실험 결과에서 나온 그래프를 보면 마지막에 곡선이었던 그래프가 정상상태에서 직선으로 되
|
|
|
▶심리교육 프로파일(Psychoeducational Profile-Revised: PEP-R)
▶아동기 자폐증 평정척도(Childhood Autism Rating Scale: CARS)
▶이화-자폐아동 행동발달 평가도구(Ewha-Check List for Autistic Children: E-CLAC)
▶한국 자폐증 진단검사(Korean Autism Diagnostic Scale: K-ADS)
|
|
|
교육 체계의 미비
4) 보육인력에 대한 낮은 처우
5. 보육행정 및 지원체계의 미확립
1) 원활한 보육행정 및 지도?감독 체계의 미비
2) 보육정보센터의 기능 미흡
Ⅴ. 영유아보육의 공공성 제고방안
1. 형평성에 맞는 지원
2. 영아보육의 활
|
|
|
교육 기관으로부터 이름이 다르거나 주관하는 부서가 다른 기관으로 옮길 수 있으며 제도적으로는 기관이 다를 지라도 교육적으로는 지속성이 있어야 되고 통합되어한다. 또한 동일한 연령을 대상으로 다른 용어를 사용하는 기관 사이에 일
|
|
|
영유아보육학, 보건복지부, 영유아보육법 및 개정안, 1998.
○ 경기도 교육청, 유치원 교사 연수자료, 경기도 교육청, 1999.
○ 서문희, 영유아보육법 개정의 의미와 과제, 보건복지포럼 통권 제91호, 한국보건사회연구원, 2004.
○ 서영숙·김경혜,
|
|
|
연령이 어릴수록 유아교육시설에 쉽게 적응할 수 있도록 도와주고 유아들이 새로운 사람이나 상황에 대해 긍정적으로 생각하는 태도를 가질 수 있도록 격려한다. 영유아 정신건강의 위협과 대처방안
□ 영유아의 정신건강
1. 정신건
|
|
|
영유아보육학 제22집 / 한국영유아보육학회
임재택(1997) 보육시설운영관리 / 양서원
이순형 외(2004) / 아동복지, 이론과 실천 / 학지사
오경희(2006) / 한국 보육사의 고찰 / 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문
이경래(1997) / 취업모의 양
|
|
메뉴펼치기
