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법과 기술을 익힐 필요가 있을 것이다. 이것이 자녀양육기술이며 훈육방식이 된다. 또한 이러한 부모교육이 낯선 일이 아니라 활성화 될 수 있도록 사회정책적인 노력도 기울일 필요가 있으며 미래의 주인공이 될 자녀들이 올바로 성장하는
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예방교육 사례
1) 사회적 진단
2) 역학적 진단
3) 행동 및 환경적 진단단계
4) 교육 및 생태학적 진단단계
5) 행정 및 정책적 진단단계
6) 프로그램 시행
7) 과정평가
8) 영향평가
9) 결과평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
참고자료
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교육 계획
(1) PRECEDE-PROCEDE 모형 적용하기(9단계)
1) 1단계 - 사회적 사정
2) 2단계-역학적 사정
3) 3단계-행위 및 환경적 사정
4) 4단계-교육 및 생태적 사정
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정
6) 6단계-수행
7) 7단계-과정평가
8) 8
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프로그램 및 절차
6. 치료 결과
1) 1단계(1회기~5회기)
2) 2단계(6회기~10회기)
3) 3단계(11회기~13회기)
4) 4단계(14회기~15회기)
5) 5단계(16회기~17회기)
6) 6단계(18회기~20회기)
7) 7단계(21회기~22회기)
7. 결론
Ⅸ. 미술치료사의 자질
Ⅹ. 미술치
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교육-부모역할의 이해』 / 정옥분 정순화 공저, 양서원, 2000
4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999
5. 『순회교육의 효율적 운영을 위한 부모교육 프로그램 개발에 관한 연구』 / 대구대교육대학원, 박영배, 2005
6.『현대사회의 부모교육』김
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개발의 특징과 역사
1. 1960년대
2. 1970년대
3. 1980년대
Ⅳ. 신도시개발의 문제점
1. 신도시 주변의 난개발
2. 주거기능 위주의 베드타운
3. 신도시 건설기간 및 기반시설 재원조달
4. 기타
Ⅴ. 신도시개발의 평가
1. 주택 정책적 측면
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개발 효과를 극대화하도록 해야 한다. 개발이 종료된 기술과제에 대한 성능평가와 개발기술을 실제 이용 규모로 제작?설치한 다음 일정기간 동안 시험운전과 기술 보완 및 운전기법을 연구함으로써 개발기술에 대한 이용자의 신뢰도를 높일
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교육의 문제와 극복 방안을 위한 제언
이제까지 지식습득 위주의 주입식 교육이 이루어졌던 한계를 극복하기 위하여 우리 중고교교육은 새로운 의미의 교육과정을 실시하기 위해 많은 노력을 해야 한다. 우선 종래의 교육과정이라는 의미를
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평가계획
1. 과정평가
진행과업
공정표
평가방법
수행시기
목표량(달성/계획)
양성교육
4월
11회 (15명 / 15명)
출석률/ 수료식 여부
/프로그램 실시 평가서
교육 활동
5월~8월
4개월 (주2회 1시간 /주2회 1시간)
활동일지/ 활동비 지급
연구모임
5월~8
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교육개발원, 제6차 교육과정에 반영할 에너지·전기 절약교육 내용, 서울 : 에너지관리공단, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에너지의 정의
Ⅲ. 에너지절약교육의 목표
Ⅳ. 에너지절약교육의 필요성
Ⅴ. 에너지절약교육의 방향과 방법
1. 에너지
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