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한국청소년개발원(2010), 청소년심리학, 서원
한국갤럽조사연구소(2005), 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소.
노혁(2008), 청소년복지론, 대학출판사.
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
김병성(2005), 교육사회학 이론 신강, 학지
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교육 프로그램, 임승렬 외, 문음사, 2001
아이들 눈높이 교육 앞장선 몬테소리, 김지영, 디지털 타임스, 2018.05.02.
유아 평화교육의 개척자, 마리아 몬테소리, 정상덕, 통일뉴스, 2018.03.08 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적
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교육. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 평생교육 (2P)
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 필요성
Ⅱ. 인간의 발달단계이론
1. 피아제의 인지발달단계이론
가.인지구조
나.인지발달단계
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 참고문헌
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사회이론』, 문예출판사, 1999
정재곤, 라캉과 구조주의, 임봉길 외, 구조주의 혁명, 서울대학교출판부, 2000
Alan Swingewood,「8. Structuralism and Post-structuralism」,『A Short History of Sociological Thought,』 (New York : palgrave, 2000)
*목 차
▶머리말
1. 구조주의 탄
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사회 22.4 (2012): 51-91. 밀양 송전탑 갈등을 사례로.
5.김영(Kim Young). \"밀양765kV송전탑건설반대운동에 대한 젠더 분석.\" 한국여성학 31.2 (2015): 1-53. 1.
서론
2.
본론
(1) 지역사회의 특수성 시민사회 운동에 끼친 영향
(2) 시민사회운동이 지
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사회주의 국가에서 더욱 심화될 수 있는 것이다.
- 경제구조에 대한 학교교육의 대응
- 문화적 자본 형성과 지배계급으로의 존재
4) 비판에 따른 대안 제시가 충분하지 못함
5. 갈등이론과 기능이론의 공통점과 한계
1) 사회구조적인 측면에
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사회주의 국가에서 더욱 심화될 수 있는 것이다.
- 경제구조에 대한 학교교육의 대응
- 문화적 자본 형성과 지배계급으로의 존재
4) 비판에 따른 대안 제시가 충분하지 못함
5. 갈등이론과 기능이론의 공통점과 한계
1) 사회구조적인 측면에
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한국재무학회.
김현정. \"성공적 노화에 대한 인식과 라이프스타일 유형 분석.\" 한국심리학회.
박선영, 이경희. \"은퇴 준비 교육 프로그램이 은퇴 효능감에 미치는 효과.\" 평생교육학연구.
오준혁. \"액티브 시니어의 디지털 리터러시가 사회
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이론의 주요 개념(도식, 동화, 조절, 평형화)그 자체가 모호하여 증명되기 어려움
Ⅲ. 결론
본보고서를 통해 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하고, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 그 교육적 시사점에 대해 논하
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사회 주류의 이념이나 이해 관계에 따라 만들어진 것이라는 해석도 있습니다. 사회학적 범죄이론에 근거하여 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한국 사회의 태도를 비판적으로 설명하고, 범죄 및 일탈 문제를 해
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