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교육과정의 내용 선정
아이즈너는 해당 교육과정을 개인, 교과, 사회의 세 자원에서 그 내용을 추출하였다. 아이즈너에 따르면 교육과정 개발자는 개인, 사회, 교과의 세 자원으로부터 내용을 추출하여야 한다. 즉, 학생의 흥미, 전통적 학문
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교육의 접근은 종래의 인지적 입장을 확장하여 도덕 교육의 영역이 정의적, 행동적 영역에까지 확대될 것을 요청하고, 그런 만큼 다양한 접근 방법과 자료들이 새롭게 개발되고 있다.
2. 배려하는 아이들과 아름다운 사회
사회의 많은 문제들
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한국가족복지학회.
김귀숙(2013). 상담자의 자기성찰이 심리적 소진에 미치는 영향. 광주여자대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 한국 가족의 변화
2. 현대 사회에 절실히 요구되는 가족복지 서비스 - 가족 상
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교육과 지원의 필요성은 그 시대의 사회, 정치, 경제, 문화적 현상을 반영하는 만큼, 현대사회 다양한 특징에 부합하는 부모교육과 지원으로 궁극적으로 올바른 자녀 양육 그리고 부모 자신이 인간으로서 자부심을 갖고 행복해지는 데 도움이
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한국청소년개발원. 서울 :
한울림.
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
김대용(2010). 학교 교육의 황폐화와 언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138. 1.서론
2.학교폭
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얼마나 영향을 미쳤는가?
4. 갈등의 바람직한 해결 방안은 무엇인가?
1) 세대 간 공정한 부담의 분담
2) 국민연금의 투명성과 신뢰성 강화
3) 인구구조 변화에 대한 대응 방안 모색
4) 지속가능한 연금 개혁 시행
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답은 다음과 같이 달라졌다. 기존에는 전술한 것처럼 교육을 주로 지식의 습득과 시험을 통한 평가에 집중하는 것으로 생각했다. 학교에서 배운 지식을 통해 사회에서 성공하고 행복한 삶을 살 수
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이론
6.3.1 행동주의 학습이론
6.3.2 인지학습이론
6.3.3 사회학습이론
6.3.4 인본주의 학습이론
6.3.5 구성주의 학습이론
제 7장 교육의 사회학적 기초
7.1 사회적 현상으로서의 교육
7.1.1 교육의 사회적 측면
7.1.2 사회화와 교육
7.1.3 사회문
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이론을 중심으로(석사학위). 서울여자대학교 사회복지·기독교 대학원, 서울. 1. 서론
2. 보웬의 가족치료 이론의 개요
3. 보웬의 가족치료 이론의 주요 개념
4. 소설 '엄마를 부탁해'의 개요
5. 보웬의 삼각관계를 중심으로 가족문제 분석
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이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과 차이점을 조사하고 비교·분석하시오[간호학특론]
1) 급성질환을 앓고
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