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영유아는 질적으로 매우 다른 사고의 틀을 가진 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계를 거치며 발달해 가고, 피아제는 모든 영유아들이 이들 단계를 건너뛰거나 순서를 바꾸지 않고 항상 같은 순서로 차례대로 발달
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 표준보육과정의 구성
2. 표준보육과정의 영역
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국민에게 보편적으로 제공되어야 하는 공공 서비스라는 측면에서 볼때, 과열된 사교육의 수요를 흡수하여 바람직한 방향으로 전환할 수 있는 대안이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘영유아기 사교육’과 관련된 논문 1개 이상,
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<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 애착 형성을 높이기 위한 교사로서의 역할.hwp
2. 애착 형성을 위한 보육교사의 역할.hwp
3. 영유아기의 애착형성에 대한 개념.hwp
4. 유아가 애착을 형성시키기 위해서는 교사의 역할.hwp
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영유아교육기관과 지역사회 연계 프로그램의 유형
1) 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법
2) 유아의 사회적 교류 및 협력 프로그램
3) 디지털 기록화 지역사회 연계 프로그램
4) 지역사회 현장체험 프로그램
5) 지역사회 참여 프로그램
6) 지
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영유아 수학교육은 보다 효과적이고 실질적인 학습 효과를 거둘 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
이민정, \"유아 수학교육에서의 다중지능 적용 방안\", 교육과학연구, 2021.
박은혜, \"다중지능이론 기반 유아교육 프로그램 연구\", 유아교육학회지,
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영유아의 발달과 복지, 교사의 사기, 기관의 목적 달성을 위한 전문적 책임감을 가진다.
지도성의 종류는 교육적 지도성, 행정적 지도성, 대변적 지도성, 지역사회 지도성, 개념적 지도성으로 나누어 설명할 수 있는데 각 개념에서 공통적으
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정의
2) 일화기록법의 특징
3) 일화기록법의 장단점
2. 평정척도법
1) 평정척도의 정의
2) 평정척도의 특징
3) 평정척도의 장단점
3. 일화기록법과 평정척도법의 공통성 또는 차이점
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영유아발달], 창지사, 2016
김영옥 외 3명, [아동발달론], 공동체, 2009
이준석, 조광순, [국내 영유아 발달 선별 및 진단 검사도구에 대한 고찰 : 표준화중인 검사도구들을 중심으로], 한국특수교육문제연구소/특수교육저널 : 이론과 실천(KCI), 2004
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영유아를 위한 교수-학습방법. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수학습의 개념
2. 영유아 교육 사상가
1) 몬테소리
2) 비고츠키
3) 브루너
4) 프뢰벨
5) 피아제
3. 영유아 교육 사상가들의 교수방법
1) 몬테소리 프로그램
2)
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