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과학사 / 2003 심리사회이론
I. 에릭슨(Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 비교
1. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 공통점
2. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 차이점
III. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰감 대 불신감
2.
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과학사 / 2003 프로이드의 심리성적 발달단계, 에릭슨의 심리사회적 발달단계
I. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3.
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과의 관계에서 어려움을 겪게 된다. 이 개념에서 에릭슨은 명백히 성숙되고 건전한 성인의 기능은 모든 발단 단계 또는 발달 과제의 성공적 해결을 필요로 한다고 생각한 프로이드와 매우 유사하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
그 동안 우리나라
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Freud의 이론과 Erikson 이론의 차이점을 도표로 요약하면 다음과 같다.
V. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교(차이점)
VI. 에릭슨 이론의 평가, 비판점과 교육적 시사점
Erikson은 Freud의 정신분석 이론을 확장하여 신뢰도와 적용 가능성을 높였다. 즉, F
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과거의 조상으로부터 확대되는 역사적 연속성의 감각을 지녔기 때문에 인간은 자신의 성격을 조화로운 전체로 통합 할 수 있는 능력을 지녔으며 따라서 항상 자기실현의 의지를 가지고 행동할 수 있다고 주장했다.
프로이트 정신분석이론과
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과업
- 쇠퇴해 가는 건강에 적응하기
- 은퇴와 수입 감소에 적응하기
- 배우자의 사망에 준비하기
- 동년배와의 인간관계 개선하기
- 사회적 공민적 책임지기
- 만족한 생활 조건 만들기 인간발달이론
I. 정신분석학적 발달이론
a) 프로
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과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드, 에릭슨, 융의 성격발달단계
I. 프로이드의 성격발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유
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프로이드의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1. 인간의 본능
2. 인간의 정신세계
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
3. 구조적 모형
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 불안과 방
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프로이트 이후, 한국심리치료연구소
김동배권중돈 저, 19998, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
박은미 저, 2001, 아동복지론 강의론, 전주대학교
송명자, 1995, 발달 심리학, 서울: 학지사
에릭 H.에릭슨윤진김인경 옮김, 1988, 아동기와 사회,
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지만 이와 달리 에릭슨은 정상인까지도 포함을 시켜서 건강한 자아와 정체감 발달에 관심을 두고 있다. 또한 프로이드는 개인과 개인과의 관계를 가족 단위 내에서만 규명하려고 했으나, 에릭슨은 개인과 개인의 관계를 가족, 사회, 문화적
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