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육적 언어 사용 근절을 통한 바람직한 언어문화생활 제고 방안. 한국교육개발원. [1번 문제 - 목차]
1) 노동계급 청년 하위문화의 특징
2) 시사점
[2번 문제 - 목차]
1) 청소년의 욕설 문화 현황
2) 문제점
3) 교육적 과제
참고문헌
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버밍햄 학파가 주장하는 노동계급 청년 하위문화의 특징, 청소년의 욕설 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하였다.
II. 본 론
1. 노동계급 청년 하위문화
1) 노동계급 청년 하위문화
청소년들은 사회전체를 구성하는 하위집단
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학파의 역사세계』, 아르케
나탈리 제먼 데이비스, 2000,『마르텡 게르의 귀향』, 지식의 풍경
모리스 아귈롱, 2001, 「무대 뒤편에서」, 모리스 아귈롱 외, 『나는 왜 역사가가 되었나』, 에코리브르
백승종, 2002, 『그 나라의 역사와 말』, 궁리
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계급’에 나타나는 ‘불평등’의 양상
(3) 동일한 계급 내 구성원들의 결속력과 타 계급에 대한 태도
3.「얼굴이 흴수록 지위가 높아지는 사회」를 통해 바라본
차이와 불평등
(1) ‘얼굴이 흴수록 지위가 높아지
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육적 인간상
6) 실학의 교육개혁론
7) 실학사상의 한계점과 공헌점
2. 성호학파의 실학사상
1) 성호학파의 형성배경
2) 성호학파의 특징
3) 성호학파의 교육방법
4) 성호학파가 미친 영향
3. 북학파의 실학사상
1) 북학파의 이해
2) 담헌
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