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컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부
배진욱(2008) 모바일 QR, 디지털타임즈
김선태(2011) QR CODE, 선안당
남시병(2007) 마이크로프로세서, 두양사
김대수(2011) 컴퓨터 개론, 생능
최윤철 외(2009) 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
김형택(2011) QR코드
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컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부
김선태(2011) QR CODE, 선안당
남시병(2007) 마이크로프로세서, 두양사
김대수(2011) 컴퓨터 개론, 생능
최윤철 외(2009) 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
김형택(2011) QR코드 마케팅 (스마트폰 시대의 마케팅 기
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컴퓨터프로그램은 소프트웨어만을 의미하며 디지털 콘텐츠는 포함되지 않는다고 보아야 할 것이다.
반면에 디지털콘텐츠법 제2조 1호에서는 “디지털 콘텐츠”라 함은 부호문자음성음향이미지 또는 영상 등으로 표현된 자료 또는 정보로서
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컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
김대수(2011) 컴퓨터 개론, 생능
배옥진(2010) 모바일 QR, 디지털타임즈
김형택(2012) QR코드 마케팅, e비즈북스
김선태(2011) QR CODE, 선안당
김중태(2009) 모바일 혁명이 만드는 비즈니스 미래지도, 한스미디어
이언배 외(2
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컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부
김선태(2011) QR CODE, 선안당
남시병(2007) 마이크로프로세서, 두양사
김대수(2011) 컴퓨터 개론, 생능
최윤철 외(2009) 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
김형택(2011) QR코드 마케팅 (스마트폰 시대의 마케팅 기
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컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부
조용호(2012) 플랫폼전쟁, 21세기북스
최윤철 외(2009) 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
김대수(2011) 컴퓨터 개론, 생능
배옥진(2010) 모바일 QR, 디지털타임즈
김형택(2012) QR코드 마케팅, e비즈북스
김선태(201
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컴퓨터 애니메이션 표현에 있어서의 스타일(style) 적용에 관한 연구, 홍익대학교 산업대학원
최성규, (2003). 컴퓨터 애니메이션을 이용한 수업이 초등학생의 창의성 신장에 미치는 효과, 대구교육대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
2.1 컴퓨터
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컴퓨터 교육과정 비교
첫째, 인도에서는 컴퓨터 활용 교육뿐만 아니라, 여기에서 한 단계 발전하여 컴퓨터 구조, 프로그래밍 언어, 데이터베이스, 네트워크에 관한 내용들을 포함하여 거의 컴퓨터 관련 전산학의 모든 분야를 다루고 있다. 반
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재량활동 교육과정의 정보통신교육 사례
1. 기초 조사
1) 수준별 학습에 대한 의견
정보통신기술 교육은 학생 간 컴퓨터 활용 능력의 수준 차가 심할 것으로 예상되어 수준별 학습에 대해 학생교사학부모를 대상으로 의견을 수렴한 결과, 능력
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컴퓨터 도입과 활용 방안 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1987 Ⅰ. 체험학습(교육)프로그램 사례
1. 국립수목원을 찾아서
1) 주제설정의 배경
2) 학습 목표
3) 수업 분석
2. 한복을 바르게 입어봐요
1) 주제설정의 배경
2) 학습 목표
3) 수업
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