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대한 논란이 있었다. 대체로 국무총리실은 \'청소년보호특별법\'이라는 밑그림으로 어린이와 청소년에게 유해한 생활환경을 포괄적으로 다루는 법이어야 한다고 주장하였고, 문화체육부에서는 \'청소년보호를 위한 유해매체물 규제 등에 관
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대한 관심이 요청되는 소이이다. 사회문화적 지체현상 가운데 한 가지로 여기에서는 아동·청소년문제를 헌법적 관점에서 다루었다. 아동·청소년은 권위주의시대의 후진적인 정치문화 속에서 타율적인 보호·규제의 대상으로만 취급당해 왔
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청소년유해환경에 대한 강력한 규제를 전제로 한 청소년보호법을 제정시행하게 되었고 그 효과 또한 상당할 것이라고 크게 기대하고 있으나 이러한 법제정시행만으로 근본적이며 원천적인 청소년문제 해결에는 한계가 있을 것이다.
이제 청
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청소년유해환경에 대한 강력한 규제를 전제로 한 청소년보호법을 제정시행하게 되었고 그 효과 또한 상당할 것이라고 크게 기대하고 있으나 이러한 법제정시행만으로 근본적이며 원천적인 청소년문제 해결에는 한계가 있을 것이다.
이제 청
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2항 또는 제3항의 규정에 의한 청소년유해약물목록표의 통보는 우편에 의하거나 컴퓨터통신 등 정보통신기술을 이용한 방법에 의한다. [신설 99712]
제10조 (민간의 감시고발단체) ①청소년보호위원회는 법 제43조제1항 및 영 제32조의 규정에 의
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2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ.
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청소년 가출은 한 개인과 그 가정의 문제가 아닌 우리가 함께 해결하여야 할 문제임을 인식해야 할 것이다.
[참고문헌]
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학사, 2004.
김향초, 「청소년가출의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태
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2) 연구의 방법 및 구성
2. 이론적 고찰
1) 정보화 사회
2) 정보통신 윤리교육
3. 정보화 사회의 역기능
1) 프라이버시의 침해
2) 지적재산권 침해
3) 불건전 정보유통
4) 컴퓨터 범죄
4. 외국의 청소년 정보통신 윤리
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2000.
김성천/김형준, 「형법각론」, 동현출판사, 2000, 142면.
김일수/서보학, 「형법각론」, 박영사, 2004, 108면.
도미향 외 3인, 「아동복지론」, 공동체, 2006.
박명숙윤서구, “아동 성학대에 대한 신화와 고정관념에 관한 연구”, 아동학회지 제24
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2001 경일 여자고등학교
학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북2004 황경식
헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위
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20. 마지막으로 면접관에게 하고 싶은 말이 있나요?
저는 청원경찰로서 성실함과 책임감을 바탕으로 지역 주민의 안전과 행복을 위해 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 감사합니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 생
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2. 상담자로서의 한계점은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
4. 심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인
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힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
5. 면접 기출 질문 및 모범답안
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대한 나의투신의지와역량)?
<발전하는 평생의 ‘동반자’>
◈ 간호사로서의 향후 계획은?
개인(신용)정보의수집․이용 동의서……………………………………3p
[별지 제12호서식]………………………………………………………4p
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대한 올바른 이해를 돕기 위해 사이버윤리교육을 강화해야 합니다. 마지막으로 음란물 차단 소프트웨어를 설치, 보급하여 유해정보로부터 청소년을 보호 하는 방법이 있겠습니다.
24.시위시 의경들이 구타당하는 것을 보고 느낀 점은?
25.순경
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