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문화
1) 니체의 근대비판의 핵심
2) ‘신의 죽음’ 이후 니체의 사상적 대안
3) 초인(超人)과 말인(末人)
4) [짜라투스트라는 이렇게 말했다]에서 초인으로 나아가기 위한 정신의 발전과정
5) 초인의 근본 성격은 힘(권력)에의 의지이
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2001.
- 김원열, 「민중의 관점에서 바라본 문화대혁명 - 평등 지향의 민중 혁명을 중심으로」, 『시대화 철학』 Vol.14, 한국철학사상연구회, 2003, pp.455~476.
- 박명희,「문화대혁명의 기인에 관한 고찰」,『중국』,단국대학교부설 중국연구소, 1995
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2001.
- 김원열, 「민중의 관점에서 바라본 문화대혁명 - 평등 지향의 민중 혁명을 중심으로」, 『시대화 철학』 Vol.14, 한국철학사상연구회, 2003, pp.455~476.
- 박명희,「문화대혁명의 기인에 관한 고찰」,『중국』,단국대학교부설 중국연구소, 1995
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2011), 일본불교의 근대인식과 개항기 조선, 한국일본근대학회
◎ 한상길(2009), 한국 근대불교의 형성과 일본, 일본불교, 한국사상문화연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본불교의 역사
1. 헤이안시대
1) 사이초(767-828)
2) 구카이(773-835)
2. 호넨의 정
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문화연구원, 1999
홍익인간과 세계의 이해 / 단국대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다양한 인간관
1. 의인주의적 인간이해
2. 종족중심주의적인 인간이해
3. 신앙중심주의적인 인간이해
4. 기타의 소박한 인간이해
Ⅲ. 홍익인간사상과 한민
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문화현상적 특징
3. 포스트모더니즘사상이 미친 영향
(1) 상대주의
(2) 관용
(3) 종교 다원주의
(4) 뉴 에이지 운동
4. 포스트모던시대의 전도전략
(1) 위기속의 새로운 기회
(2) 관계중심, 생활전도
(3) 기독교에 대한 편견을 전환
(4) 전인격
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2004, 390~416쪽.
김누리 ; 「68혁명과 현대독일문학 - 70년대 문학의 경향전환론에 대한 비판적 고찰」
오성균 ; 「68학생운동과 반권위주의 의식혁명」
정현백 ; 「68혁명」, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1 68혁명과 신좌파
2 문화혁명으로서
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문화사
2장 여성과 근대
재편된 여성의 지위
여성 대중의 탄생
주체성의 형성
3장 여성과 가정생활
결혼의 형태
가족생활을 둘러싼 담론
가정부인의 일상
4장 여성과 섹슈얼리티
성지식의 양성화
성매매
모성
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사회
몸말
Ⅱ. 문학사회학의 조건과 구조
1. 문학사회학의 조건
2. 문학사회학의 구조
Ⅲ. 한국과 서양에서의 문학사회학
Ⅳ. 분석의 실제
1. 직업과 사회계층의 영향
2. 사회상과 시적구조
3. 비극적 세계관과 고통의 감수자
꼬리말
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-‘기하’의 삶으로 드러나는 박민규의 사회인식
2. 대왕자본주의의 기습
-세계화와 자본주의의 냉담, 그것의 소설적 형상화
3. 아, 하세요 대중문화
-박민규 소설의 서사구성과 대중문화
Ⅲ. 나가며
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3 이 책에 대한 SWOT분석
강점(Strengths):
넙치는 귄터 그라스의 작품으로서 문학적인 가치와 예술성을 가지고 있습니다. 작가의 탁월한 문체와 표현력은 독자들에게 깊은 감동을 전달할 수 있습니다. 작품은 풍부한 상상력과 섬세한 묘사로 현실
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3. 이런 시사 쟁점 꼭 챙겨 보세요
4. 구술면접 답변 요령
5. [대입준비] 서류전형준비/ 추천서
6. 학업계획서[수시모집] 자기소개서, 남과 다른 ‘나’를 자랑하라
7. 좋은 자기소개서는…
8. 좋은 학업계획서는…
9. [자기소개서]
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3 책의 PEST 분석
2.작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근
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3. 지원하신 회사와 관련된 최근 이슈 중 본인이 생각하기에 중요하다고 생각되는 것을 한 가지 선택한 후, 해당 이슈에 대한 본인의 견해를 설득력있게 밝혀 주시기 바랍니다. (1,000자)
“20세기가 신입사원 공채 시대였다면 21세기는 경력 중
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문화를 체험해보고 프로젝트를 수행하며 많은 사람과의 만남을 저 자신의 성장 밑거름으로 삼을 수 있었습니다. 부족한 점을 보완해 줄 사람들과 함께 팀을 구성하여 철저한 준비를 통한 차별화된 수행능력을 발휘하고자 노력했습니다.
4.
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