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북한이탈주민 청년에게 대학진학이 주는 의미를 살펴봄으로써 북한이탈주민 청년세대의 이해의 폭을 넓히는데 목적이 있다. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구문제와 연구방법
Ⅱ. 북한이탈주민 청년들의 대학진학에 관한 인식
1. 대
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대학생과 1:1로 연계, 공통 관심사를 매개로 대학생활 전반에 대해 실질적으로 도움을 주고 받을 수 있는 관계형성 지원( 이메일 및 전화 활용 의사소통, 월 1회 meeting실시)
중등반-학습멘토링 프로그램2
사업개요: 20-30대의 북한이탈주민 여성
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30대
12.9
42.2
21.1
19.1
4.7
40대
14.1
47.1
23.9
12.5
2.5
50대
16.3
47.3
20.2
13.7
2.6
60~69세
17.4
48
21.8
10.8
2
(자료: 한국행정연구원)
5. 북한이탈주민의 정착 지원 발전방안
(1) 북한이탈주민에 대한 인식개선
- 직장, 학교 등 북한이탈주민 삶의 현장에서 가장 중
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2004). 북한이탈주민의 품행장애 행동과 성격적 특성에 관한연구. 『사회과학연구』. 제12권. 152.
김형태(2004). 북한이탈청소년의 남한사회 적응유형에 관한 통합적 비교 연구. 숭실대학교 대학원 박사학위 논문.
마석훈(2005). 탈북 청소년의 특
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2009. "북한이탈주민 남한지역사회 정착증진을 위한 연구". 아세아연합신학대 선교대학원회
김용환. 2007. 북한이탈주민 정착제도의 문제점과 대응방안
김정수, 박상돈. 2011. "북한이탈주민 정착지원제도의 변화와 과제"
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