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사회과학에서도 그렇지만 교육학에서도 가능한 영역에서만 적용해야 할 것이다.
교육학을 학문적 체계에 맞게 진술하는 데 가장 어려운 문제는 교육학의 지식을 기초단계의 지식, 중간단계의 지식, 상급단계의 지식 등으로 상하서열관계를
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교육이론의 전개는 우리의 교육사상에 복합적인 관계와 영향으로, 여러 가지 혼란을 야기 시켰다. 따라서 교육사상에 있어서의 혼란을 지양하기 위해서는 교육목적의 의미를 명확하게 하고 이와 병행하여 현대의 과학기술 사회를 살아가는
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교육은 단순한 과목 간의 연계를 피해, 학생들이 실제 세계의 다양한 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르도록 하는 데 필수적이다. 이는 미래 사회가 요구하는 창의적이고 융합적인 인재 양성에 중요한 기반이 된다. 따라서, 교육 현장에서 문
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3. 전문대학
4. 음악대학 및 미술대학
5. 특수 대학
6. 사립 대학교
7. 종합단과대학
1) 학사일정
2) 대학의 조직
3) 전공과정과 학생 자치
4) 자유로운 입학과 인원 제한
5) 졸업시험과 학위
8. 동독지역의 상황
9. 학생선발제도
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교육공학은 학습자의 지식을 구성해 주는데 도움. 학습자가 무엇을 알고, 무엇을 모르며, 무엇을 배워야 하는지를 지적. 학교안팍의 학습을 연결해 주는 역할. 학습자 스스로 사고과정을 조절. 과학기술 공학이 주도하는 사회로 인하여 교육
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교육공학은 학습자의 지식을 구성해 주는데 도움. 학습자가 무엇을 알고, 무엇을 모르며, 무엇을 배워야 하는지를 지적. 학교안팍의 학습을 연결해 주는 역할. 학습자 스스로 사고과정을 조절. 과학기술 공학이 주도하는 사회로 인하여 교육
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사회적 거리감'
박병섭 (2006) '다문화적 소수자 문제에서 한국의 특수성' 사회와 철학
박수미, 정기선 (2006) '사회적 소수자에 대한 편견적 태도에 관한 연구'
박호남(朴虎男) / 교육과학기술부 국립국제교육원
김용필(金容弼)/ 중국동포타운신
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교육의 발전 요인은 교육외적, 교육내적 요인으로 나눌 수 있다. 다음 중 내적 요인에 해당되는 것은?
① 학교교육의 경직성과 폐쇄성
② 기술 혁신과 직업사회의 변화
③ 지식과 정보의 폭발적 증대와 노후화
④ 소외집단의 증대
문제10. 평생
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종류
다. 실기수행평가에 적용되는 평가 방법
라. 실기 수행평가(manipulative performance test)의 성취기준
Ⅲ. 국가 기술 자격 제도
1. 자격제도의 연혁
2. 자격제도의 운영
3. 가격제도의 현황
가. 자격기술 등급체계
나. 등급별 검정 기준
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사회성 지도
3) 자신감 키우기
Ⅵ. 미국의 학습부진아 대책
1. 학습장애(Learning Disabilities)
2. 주의 결핍장애(ADHD)
3. 정서장애(Emotional Disturbance)
Ⅶ. 한국의 학습부진아 대책
1. 초기 평가 단계
2. 평가결과에 관한 토의와 추천사항
3. 학습
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