|
수업시간에 한 내용 또는 그 외의 내용에 관한 궁금증을 부담 없이 선생님께 질문한다.
-‘はじめまして。’
-‘どうぞよろしく。’
-‘~がすきです。’
-‘こちらは~です。
◎다음 시간에 배울 학습 내용을 미리 확인해 본다.
(유인물 배포-
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2010.03.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업이 끝나기 5분전쯤에 제안충고의 표현을 다시 한 번 복습한다. 본시에 배운 단어 病院、電話、家、ボルぺン 등의 단어를 단어 카드를 통하여 복습한다.
(차시과제)
다음 차시의 본문 부분을 읽어 온다.
※ 판서계획
6. を だら すぐ よく
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2007.04.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
계획
1. 소단원 설정의 이유
2. 소단원의 학습목표
3. 소단원의 내용 구성
4. 소단원의 학습지도 계획
5. 소단원 지도상의 유의점
6. 소단원의 평가계획
7. 본시 학습지도안
-순서-
2007년 개정 체육수업지도안
배드민턴
핸드볼
|
- 페이지 24페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.11.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업참관
일본어과 수업참관
참관수업 내용정리 및 소감 정리
담임학급 학생들 점심 급식지도
1학년 1,2,3반 설문조사서 배부, 설문조사 실시
설문조사서 정리
[9/6. 월. 08:00~17:00]
설문조사서 정리, 인쇄 작업, 프로그램 개발관련 담당선생님께
|
- 페이지 25페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2011.09.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업 분위기 조성 및 전시학습 확인
수업목표를 인지한다.
학습목표1.에 유의하며 주의 한다.
자발적인 말하기를 원칙으로 한다.
본문 설명은 학생의 수준에 알맞은 단어를 선택 하여 이해하기 쉽게 한다.
학습목표2.에 유의하며 주의 한다.
학
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.03.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|