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법의 문제
3.4 표기에 문제....................................................................25
3.4.1 표준어 규정에 어긋난 표기
3.4.2 한글 맞춤법에 어긋난 표기
3.4.3 외래어 표기법에 어긋난 표기
Ⅳ 결론 (전체적 요약과 개선방안)..............................
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한글이 창제된 이후의 개화기, 일제시대 그리고 지금 현재 ‘한글 맞춤법’까지 국어 표기법의 변천사에 대해 알아보았다.
위에서 살펴본 바와 같이 지금의 표기법이 완성되기까지 수도 없는 언어 표기 혼란과 언어의 생성, 소멸 그리고 수정
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. 이 원칙들이 지속적인 교육과 실천 속에서 자리 잡는다면, 한글의 우수성과 정체성을 더욱 강화할 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 본론
1. 한글 맞춤법의 원칙
2. 문장 내 띄어쓰기의 중요성
3. 외래어 표기법의 적용
3. 결론
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표준어와 방언
어종에 따른 단어(순 우리말, 한자어, 고유어, 혼용어)
관용적 표현(관용어, 속담, 한자성어, 격언)
은어, 비속어, 전문어
바르고 고운 말, 순화어
국어 규범(한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기법)
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한글, 국어)의 논리
1. 청자 중심의 언어
2. 후핵언어
3. 문장 성분 이동의 자유
Ⅴ. 우리글(우리말, 한글, 국어)의 오염실태
1. 한글 맞춤법에 어긋난 경우
2. 표준어 규정에 어긋난 경우
3. 외래어 표기법에 어긋난 경우
Ⅵ. 우리글(우리
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한글 맞춤법
2. 표준어 규정
3. 표준 발음
4. 외래어 표기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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)
3.3 문장에 문제
3.3.1 문장 구성의 문제
3.2.2 문법의 문제
3.4 표기에 문제
3.4.1 표준어 규정에 어긋난 표기
3.4.2 한글 맞춤법에 어긋난 표기
3.4.3 외래어 표기법에 어긋난 표기
Ⅳ 결론 (전체적 요약과 개선방안)
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것은 그 시대 각각의 현실을 반영하며 한글이 발전, 퇴화되며 변하였다고 본다. 현재 한국어 자모의 배열은 한글맞춤법, 표준어규정, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기법 등 네 가지가 존재하는데, 외래어가 밀물처럼 들어오는 현실을 반영
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법의 근원은 어문규범의 체계 에 대해서는 전무한 경우가 많다. 특히 공무원 시험에서 국어는 매우 비중있게 다뤄지고 공시 생들은 학교문법보다 더 심화된 형태로 한글맞춤법, 표준어규정, 표준 발음법, 로마자 표기법, 외래어 표기법 등의
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법에 대한 언급이 빠져있다. 외래어 역시 국어 어휘의 일부분이므로 외래어를 적는 방법은 맞춤법 지도에서 반드시 가르쳐야 하는 영역이다. 외래어 표기법은 맞춤법과 대등한 별개의 규정이 아니라 한글 맞춤법의 하위 규정이라는 점을 인
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