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론
1. 학습목적
2. 학습방법
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법
2. 청소년기본법
3. 아동복지법과 청소년기본법 비교ㆍ분석
Ⅲ. 결론
1. 두 법안의 문제점 및 개선추진 방안
2. 청소년 특별회의
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론, 다산출판사, 2009.
이인재, 저소득지역 청소년 탈빈곤정책에 관한 연구, 한국사회족지연구회, 사회복지연구, 제28호, 2005.
이혜영 외, 교육복지 투자우선지역 지원사업을 위한 연구·지원사업 결과 보고서, 한국교육개발원, 2004.
이혜원우
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1. 조건부가치측정법
2. 설문내용 및 측정결과
3. 타 연구들과의 비교
4. 정리
Ⅵ. 개발제한구역 보존에 대한 사회적 비용
1. 환경정책의 사회적 비용
2. 개발제한구역의 사회적 비용 추정
Ⅶ. 결 론
Ⅷ. 참고 문헌
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행정대학원 정경찬 2010/06
스포츠사회학 정의 개념, 학자의 정의, 인성교육, 교육적 향상, 교육사회성 발달, 느낀점 Ⅰ. 서 론
1. 인성의 의미
2. 군인에게 인성이란?
3. 내 인성향상 방법
- 인성교육
※ 인성교육 방법
- 운동
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론(上)」, 서울: 서울대학교 출판부, 1989
▷전재일외, “학교사회사업의 실천방향”, 「한국학교사회사업학회 학술대회」, 한국학교회 사업학회, 1997
▷전재일, 「학교사회사업 제도 도입에 따른 접근방법에 관한 연구」, 사회복지개발연구,
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론, 서울: 문우당 I. 독도문제의 본질
II. 일본 스스로 수차례 독도 영유권 부정
III.일본의 독도 영유권 주장의 허구성
IV. 연도별 독도침략사
V. 일본의 독도영유권주장의 배경
VI. 독도영유권 한일양국 입장비교
VII. 독도문
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론회 등을 통해 환경사법경찰에 대한 기관별 자체 직무교육 강화
2) 위탁교육, 특별교육확대 강화
3. 환경범죄수사 유관기관간 업무지원 및 협력체계 강화
1) 환경감시대 주관의『지역환경감시협의회』운영 활성화
2) 관내 검찰?경찰 등 수
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론
Ⅱ. 지역정보화에 관한 이론적 고찰
1. 지역정보화의 개념
2. 현재 우리 나라의 지역정보화 현황
Ⅲ. 수원시의 정보화 수준 비교 분석
1. 각 부분별 정보화 현황
2. 각 부분별 정보화 문제점
3. 성공적인 지역정보화의 추
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비교
<자료 출처 : OECD국가들의 유아교육체제 유형/교육인적자원부 홈페이지 “새로운 소식”2002 유치원 현황>
《 참고 문헌 》
▶ 곽노의 외(1996). 『비교유아교육론』. 서울 : 양서원
▶ 김영모 외(1998). 『선진국 아동보육 제도와 보육 프
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비교 16
<표6> 중앙부처 다문화가족 지원정책 업무의 내용 17
<표7> 다문화 아동청소년 재학생 현황 19
<표8> 결혼이민자 자녀의 연령별 현황 20
<표9> 다문화가족지원센터의 사업 20
<표10> 07년 결혼이민자에 대한 국민의식 조사 23
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