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비교
3) 주입식 교육관과 실존주의 교육관 비교
4. 교육적 시사점
1) 주입식 교육관 시사점
2) 자연주의 교육관 시사점
3) 진보주의 교육관 시사점
4) 실존주의 교육관 시사점
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사
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이론입문, 학지사, 1994
김상복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비판과 교육적 제안, 神學과 宣敎, 서울신학대학교 출판사, 1996
김정률 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 1994
박덕규, 피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 민성사, 1992
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발달시키는 데 중요합니다.
각각의 이론은 양육자가 아동의 인지발달을 촉진하는 방식에 대해 독특한 관점을 제공합니다. 피아제의 이론은 아동의 자기주도적인 탐색과 학습을 강조하는 반면, 비고츠키의 이론은 사회적 상호작용과 문화적
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피아제
1. 인간관 및 기본가정
2. 피아제 이론의 주요 개념
3. 피아제의 인지발달단계
4. 교육적 시사점 및 평가
Ⅱ. 비고츠키
1.비고츠키 이론의 기본가정
2.비고츠키 이론의 주요 개념
3. 비고츠키의 언어발달 4단계
4. 교육적 시사
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말
Ⅱ. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론
1. 피아제의 인지발달 이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 교육적 시사점
1. 피아제 이론의 교육적 시사점
2. 비고츠키 이론의 교육적 시사점
【참고문헌】
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발달하는 복잡한 과정으로, 이 두 가지 요소가 인간의 발달과정에서 어떻게 상호작용하는지에 대한 이해를 더욱 심화시킬 필요가 있다.
5. 참고문헌
김영란 (2009). \"피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론 비교.\" 발달심리학연구, 25(2), 131-147.
박
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동의 언어발달
I. 언어발달의 측정
1. MLU 측정
2. 단어수의 측정
II. 언어발달의 단계
1. 1어문 단계
2. 2어문 단계
3. 전보문식 단계
4. 문장 단계
III. 언어발달이론
1. 생물
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피아제, 비고츠키 이론이 교육에 끼친 영향
앞서 살펴본 피아제와 비고츠키의 이론은 같은 인지 및 언어발달 이론을 주장하면서도 서로 다른 이론을 제시하고 있음을 알 수 있다. 피아제는 언어 및 인지발달에서 사고를 영유아 발달의 핵심으
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발달이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
1) 자기중심적 사고
2) 물활론적 사고
3) 직관적 사고
4) 상징발달
3. 구체적 조작기 : 7~11세
4. 형식적 조작기 : 11세 이후
II. 비고츠키의 인지발
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아동기 발달과 정신건강
1. 영유아기 발달과 정신건강
2. 아동기 발달과 정신건강
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
【정신건강 공통 3번 과제물】
3. 성격이론들을 비교 설명하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 성격이론(심
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