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매체들은 시각적인 수단을 사용하므로 기억의 정도를 높일 수 있고, 학습자에게 낯선 세계를 광범위하게 알려준다는 점에서 흥미를 높일 수 있다.
참고문헌
박성익 / 컴퓨터 활용 학습이론, 교육진흥, 3,(1) 중앙교육진흥연구원, 1990
신수송 /
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교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 국어생활 교과의 평가
1. 평가의 원칙
2. 평가의 실제
1) 평가 영역 및 반영 비율(평가 방법)
2) 수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
2) 어떤 공부를
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교수-학습매체(ICT) 등 변화하는 매체의 효과적?체계적 활용
4. 사교육의 책무성 강화
5. 사교육의 공공화 유도?지원
6. 교원의 질 강화를 통한 학교교육의 내실화
1) 교원의 사회경제적 위상 강화와 사기 진작 및 전문성 강화
2) 교원의 질 강
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교수-학습 활동을 실시할 수 있다
4. 다음과 같은 듣기/말하기 활동은 교과서를 활용하거나 교과서 이외의 자료를 사용할 때 고려할 수 있다
Ⅴ. 영어과 수행평가의 실제
1. 어휘
1) Speed Game
2) Fly Swat Word Game(파리채로 단어잡기)
2. 읽기
3.
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학습 동기, 문제를 창의적으로 해결하는 능력, 긍정적인 자기 인식, 독립적이고 자율적인 학습 태도, 자신의 학습 과정에 대한 책임감을 보인다.
행동주의 이론에서는 학습자가 비교적 수동적인 역할을 하며, 교수자의 지시와 통제하에 학습
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중간과제물을 통해, “교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적
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> : Eisner
3. 고전적 교육과정 이론 - Tyler 교육목표 중심의 기계론적 접근
비판적 교육과정 이론 - Apple, Piner, Giroux, Anyen 교수학습과정 중심
재개념주의 이론가 제 1 절 개 관
제 2 절 주요교육과정
제 3 절 교육과정 구성절차
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E. [종합 결과 분석]
F. [우선순위 결정 방법]
G. [SWOT 분석]
Ⅱ. 보건 교육 프로그램 계획
1. 교육 목표 설정
2. 주별 보건 프로그램 계획
3. 교수-학습 과정 설계
4. 프로그램 평가 계획
5. 교육 자료 개발
6. 수업 평가 및 분석
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이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어 설명하시오.
1) 행동주의이론
2) 행동주의이론을 실생활에서 접목할 수 있는 사례
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교수·학습 이론의 이해, 학지사
성태제(2000), "학습활동의 평가", 「교육마당 21」2, 교육부
송상호 공저(1999), 매력적인 수업설계/주의집중·관련성·자신감·만족감, 교육과학사
양용칠(2000), "교수·학습환경 설계", 「교육마당 21」2, 교육부
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