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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. AP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. NP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. NP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP
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문장의 수형도를 그리고 다음의 용어를 적어도 두 예를 들어 설명하시오. 1. 분지와 절점 2. 관할과 선행 마. 다음 구구조규칙을 보고 이것의 가능한 다수의 구구조규칙을 모두 제시하고 각각에 해당하는 영어표현의 실 예를 제시하시오. 1. VP
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E. (1990). Ability grouping and students achievement in secondary schools : A best-evidence synthesis. Review of Educational Research, 60, 471-499 1. 서 론 1
2. 이론적 배경 2
2.1 수준별 수업 2
2.2 학업성취도 3
3. 연구 설계 4
3.1 변수선정 4
3.2 분석틀 5
3.3 연구대상 및
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